2025（新人教版）数学二年级下册 总复习 课件.pptx

第1课时长度单位角的初步认识义务教育人教版二年级上册总复习9

知识回顾长度单位认识厘米认识米认识线段角的初步认识认识角认识直角认识锐角和钝角

测量比较短的物体时，用（）作单位，测量比较长的物体时，用（）作单位。1米＝（）厘米厘米米100厘米和米

1.线段是（）的，可以测量出（）。直长度线段2.画一画：（1）画一条4厘米长的线段。（2）画一条比5厘米长2厘米的线段。（3）画一条比5厘米短2厘米的线段。（画一画略）

顶点边边我们都学过哪些角？一个角有几个顶点，几条边？一个角有一个顶点，两条边。我们学过锐角、直角、钝角。角

锐角钝角直角说一说这些角的名称。

锐角钝角直角把这些角从大到小排一排。

画一个直角（从给出的点和一条直角边画起）。

在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线，把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会有几种不同的情况？我发现了3种情况。锐角锐角锐角钝角锐角直角(画法均不唯一）

米厘米厘米米（3）一棵树高6（）1.在括号里填上“厘米”或“米”。(教材P102T5)巩固练习（2）故事书宽15（）（1）床长1（）90（）

2.量一量下面纸条的长度。（）厘米。6

3.将正确答案的序号填在（）里。（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（）。①米②角③分④时（2）教学楼大约高15（）。①米②厘米③分④元①①①米②分③元④时（3）一节课的时间是40（）。②(教材P104T9)

4.先估计下面两条线段的长度，再量一量实际长多少厘米，填在括号里。4cm8cm(教材P105T10)

5.分别说一说下面的图形中各有几个角。4个角3个角4个角2个角

6.以下边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。锐角直角钝角(教材P105T11)(画法均不唯一）

7.填一填。锐角有（），直角有（），钝角有（）。①⑤③④②⑥

（1）右面的图形里有几个角？哪几个角是直角？答：有4个角。8.（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。(教材P102T6)

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

第2课时观察物体搭配认识时间义务教育人教版二年级上册总复习9

知识回顾从不同位置观察同一物体，所看到的图形一般是不同的。要分辨出观察者看到的是什么图形，关键是弄清楚观察者所处的位置，然后从观察者的角度去观察。观察物体

练一练连一连。

从不同位置观察同一个立体图形，所看到的图形可能是相同的，也可能是不同的。根据一个面推测立体图形的形状时，要考虑全面，符合条件的立体图形可能有一个，也可能有多个。观察物体

连一连。练一练

搭配如何解决排列问题？固定法：将两位数中的其中一位固定，再把其余的数字依次和它组合。从而写出所有可能的数。排列与顺序有关。交换法：每次选2个数，交换位置写出不同的两位数（0不能在十位上）。

搭配如何解决组合问题？解决组合问题时可列表或画图来分析。组合与顺序无关。

练一练用7、1、9可以组成（）个不同的两位数，分别是（）。671、79、17、19、91、97

一共有多少种不同的穿法？一共有4种不同的穿法。练一练

认识时间10202530354045505560分针走1小格是1分，走5小格是5分。1时＝60分

钟面上也有我们学过的角，你能找到吗？这个钟面现在表示几时几分？时针和分针组成的是什么角？这个钟面表示10时10分，时针和分针组成的是钝角。练一练

1.连一连。巩固练习(教材P102T7)

4.用8、2和4组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？答：能组成6个两位数。824824

6.画一画。看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。（）时（）时39

80571045011207.(教材P101T3)

8:008:1010:0010:308.写出相应的时间，画出缺少的分针。(教材P105T12)

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

课后作业完成本课时相关练习。

第3课时100以内的加法和减法义务教育人教版二年级上册总复习9

知识回顾100以内的加法和减法（二）两位数加两位数两位数减两位数连加、连减和加减混合解决问题不进位加进位加不退位减退位减求比一个数多几或少几的数连续两问

你能看图列竖式计算吗?36＋225