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我设计的书教学设计
学海无涯,书山有路
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我设计的书教学设计全文共1页,当前为第1页。我设计的书教学设计
我设计的书教学设计全文共1页,当前为第1页。
教学目的:
1、进步审美情情趣,培养创作能力
2、学习封面设计知识
3、掌握书籍封面设计方法
教学重点和难点:
1、掌握书籍封面设计方法
2、构思、构图
电教、教具、学具准备:封面设计范画
教学过程:
一、揭示课题:我设计的书(一)
二讲授新课
1、启发谈话
一本好书,假设无精美的封面,就不容易引人注目;一本内容有趣的书,假设加上生动的插图,就会增添阅读的乐趣。
2、设计知识学习
书的装帧设计主要包括封面、封底、书瘠设计和内面设计。而书的封面设计中一般必需有书名、作者和出版社名,内页设计主要包括书的文字和插图的版式编排。
3、设计原那么
适用、经济、美观
4、欣赏封面设计数幅,讲解设计方法
(1)根据书的内容立意
(2)根据阅读对象选择适当的形式
如儿童读物要选用活泼、生动、写实的拟人形象,色彩上宜多用鲜艳色,字体要活泼。科技书籍要表达代感,纹样可适当笼统。
(3)要符合印刷等条件
5、制作过程
(1)设计
(2)画铅笔稿
(3)上色
6、同学设计,教师巡回指导
自已动手设计一本书的封面,书名、内容自定
7、作业讲评
(1)搞一个封面设计展
(2)谈一谈喜欢哪些设计
教后札记:
11我设计的书(二)
教学目的:
1、培养设计兴趣
2、进一步了解装帧知识
我设计的书教学设计全文共2页,当前为第2页。3、设计立体书
教学重点和难点:
1、掌握装帧设计结构
2、怎样将构思贯空于设计始末
电教、教具、学具准备:范作数幅
教学过程:
一、揭示课题:我设计的书(二)
二、讲授新课:
1、谈话
图书的大家庭里成员众多,既有各类装饰精美的普通图书,也有翻开来出现出立体景观、合起来却又便于携带的立体图书。
2、欣赏范作
3、设计的方法和过程
(1)构思
首先主题明确
封面、书脊、封底、扉页以和小插图都是为书的内容服务,不可偏离主题。
(2)制作
在构图上应该根据内容选择适当形式,在形式上使人感到协调、舒适。
注意立体感,以和收夹效果。
(3)上色
在明度、色相、底色与浮纹中要全面考虑。
4、同学练习,教师巡回指导
参考例图,编绘、设计、制作一本书。
可分成小组,同学间互相商量,互相协作,一起完成作业。
5、作业评价
办个图书展销会,展示并推销自已出版发行的书,还要了解观众对书的反应和意见。
我设计的书教学设计全文共2页,当前为第2页。
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