- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
活动目标:
1、让小朋友知道李白是唐代的著名诗人。
2、明白只要肯下苦工夫,就能克服困难并获得成功的道理。
活动准备:
1、教具学具准备:电脑多媒体课件《少年李白》、儿童故事卡片若
干套。
2、知识经验准备:熟悉李白的诗句。
活动过程:
背诵幼儿熟悉的古诗,引出古诗名称。
播放多媒体软件,引导幼儿欣赏,提问帮助幼儿掌握故事内容。
提问:
1、李白在家中读书不耐烦时,他是怎样做的?
2、在小河边,李白看见了谁?老婆婆在那干什么?
3、老婆婆告诉李白,她要把大铁棒磨成什么?
4、听了老婆婆的话李白明白了什么道理?
5、回家以后,李白是怎样学习的?
教师小结:
完整欣赏故事,加深幼儿对故事的理解?
将幼儿分组,每组一套故事图片,幼儿边看卡片边复述故事。
活动渗透:
结合社会领域的教育内容,培养幼儿的耐性和毅力。
这选择一些适合幼儿通读的古诗,用毛笔写成条幅,粘贴在活动室墙
面上,供幼儿认读注重引导幼儿做事情要有耐心、有毅力,面对困难和挫
折时不轻易放弃。
家庭中渗透:
建议家长选择一些简单的唐诗与幼儿一起朗读并背诵。
儿童故事:少年李白
李白是我国唐代著名的大诗人。据说,他少年时期很顽皮,不用心读
书。一天,他在家中读书,文章背不下来,就有些不耐烦了,于是放下书
本,溜出家门玩去了。
李白来到一条小河旁,看见一个老婆婆在磨什么东西。他站在旁边仔
细瞧,原来老婆婆是在石头上磨一根铁棒。
李白问:“你在磨什么呀?”老婆婆一边低头一边回答说:“我要给
我女儿磨一根绣花磨针。”
李白有些惊奇地问“什么?用这么粗的铁棒磨成绣花针,这可能吗?”
越细,工夫到了就能磨成针了。”李白听了老婆婆的话,沉思了很久,才
慢慢地离去。
李白觉得老婆婆说得很对,话里面包含着很深的道理。他为自己不好
好学习而惭愧,决心今后要向老婆婆学习,发奋努力。李白回家后,拿起
刚放下的书本,一遍一遍地背诵,一段一段地记忆。从此以后,李白再也
不贪玩了。由于发奋读书,最后成为了著名的大诗人。
活动分析:
本活动选取的历史故事《少年李白》向幼儿讲述了“铁拆磨成针”的
故事,告诉幼儿做事要有毅力、有恒心,才能成功的道理。活动中,通过
问答环节,引导幼儿理解故事,并学习用自己的语言进行表述,符合中班
幼儿语言教育“学习理解文学作品的人物形象,感受作品的情感基调能运
用较恰当的语言、动作、绘画形式表现自己的理解。”这一目标。
实施指导:
1、活动重点:明白做事情要有恒心和毅力才能成功的道理。
2、活动难点:熟悉故事内容,能熟练地复述故事。
活动拓展:
1、可开展“小诗人朗通”比赛活动,鼓励幼儿熟练背诵自己喜欢的
诗句。
、收集李白的作品,刻录成光盘,利用餐前餐后等时间播放给幼儿
欣赏。
3、把幼儿会背通的古诗记录下来装订成册,放在语言区里供幼儿欣
赏。
注意事项:
1、活动前,教师可以尝试让幼儿讨论铁棒是否能磨成针,鼓励幼儿
产生不同的想法。
2、在整节的活动中,教师注意用激励的语气与幼儿探讨故事的教育
意义。
文档评论(0)