人教版五年级下册第二单元习作评价表.docx

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第二单元习作评价表:童年趣事书写：（）星

语句通顺，无病句

A.完全符合( ) B.1-4处问题( ) C.5处及以上( )2.标点正确，无错别字

A.0-3处( ) B.4-6处问题( ) C.7处及以上( )

3.语言

语言表达生动、有趣，合理地运用修辞方法，有对人物动作、神态、心理等细节的具体描写，重点突出了这件事的“趣味”。 ()

语言表达较为生动，运用修辞方法，基本把事情的经过描述清楚，有一定的趣味。()C.语言表达平淡，没能恰当地运用修辞方法，事情经过不够具体。 ()4．结构及内容

A.文章结构合理，表达顺序清晰，通过动作、神态、心理活动等细节描写，具体写了童年的一件趣事。 ()

B文章结构完整，较具体地把童年趣事叙述清楚了，而且有趣味。()C.文章有条理，基本把这件事叙述清楚了，但缺乏趣味性。()总评：

第二单元习作评价表:童年趣事书写：（）星

语句通顺，无病句

完全符合( ) B.1-4处问题( ) C.5处及以上( )2.标点正确，无错别字

A.0-3处() B.4-6处问题() C.7处及以上()

4.语言

语言表达生动、有趣，合理地运用修辞方法，有对人物动作、神态、心理等细节的具体描写，重点突出了这件事的“趣味”。 ()

B.语言表达较为生动，运用修辞方法，基本把事情的经过描述清楚，有一定的趣味。()C.语言表达平淡，没能恰当地运用修辞方法，事情经过不够具体。 ()4．结构及内容

A.文章结构合理，表达顺序清晰，通过动作、神态、心理活动等细节描写，具体写了童年的一件趣事。 ()

B文章结构完整，较具体地把童年趣事叙述清楚了，而且有趣味。()C.文章有条理，基本把这件事叙述清楚了，但缺乏趣味性。()总评：

该用户很懒，什么也没介绍

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