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篇一:《小学教师家访记录内容整理》

小学教师家访记录内容整理

家访记录

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，

但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。

该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当

地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时

间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，

希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健

康人格。

家访记录

该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯

不是很好，比较拖拉。

孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，

学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守

着。

家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助

孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。

家访记录

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，

喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。但是这孩子却非常的粗心。

该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当

地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。劳逸结合，积极参加

体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父母如果

强加一些练习给他，他就非常的不情愿。

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，

希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健

康人格。

家访记录

该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该

孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完

成。

该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习

题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心

地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。

家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今

后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。

家访记录

该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。在学习方面，学习态度端正，

学习基础较好，但课外知识积累不够。

该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不

会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活

跃。

家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习

和生活。

家访记录

该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不

足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。

该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎

为老师。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。

希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良

好的学习习惯，提高学习质量。

家访记录

该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该

孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完

成。

该生在家较为懒散，父母下班未回之前，从未自觉地完成过作业。由于家长

工作繁忙，也无暇顾及孩子的学习情况。因此该生的学习是一落千丈。

家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今

后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。

家访记录

该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降

幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作

业的现象。

该生的父母工作较忙，每天下午放学后都会在校园游荡，多次向家长反映情

况，家长并未引起重视。

家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习

和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。

家访记录

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积

极。不善于表现自觉，胆子较小，看到老师后逃得飞快。