《拿来主义》导学案.doc

《拿来主义》导学案

《拿来主义》导学案

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总课题

论述类文本

总课时

34

第34课时

课题

《拿来主义》

课型

新授课

学习目标

1.学习运用比喻论证法，正确理解各种比喻的含义。

2.学习本文对待文化遗产的态度—批判地继承，并能正确观念解决实际问题。

重点

比喻论证法

难点

正确理解各种比喻的含义和现实意义

教学过程

【自学案】

温故知新，积累名句（5分）

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二、知人论世，了解作者（8分）

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三、识记字词，读懂文本

正音：自诩（）残羹（）冷炙（）冠冕（）

脑髓（）吝啬（）（）蹩（）孱（）头

释义：

礼尚往来

自诩

譬如

__四、合作交流，疏通文意

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课堂探究案

一．解读文题

什么是“拿来主义”？从文中找出表明作者观点的句子。

二．研读体会

对待“大宅子”，文章一共列举了几种态度？

怎样正确对待“大宅子”？“大宅子”有哪些

物品？该怎样挑选？

三．深入探讨

课文第九段中的“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟枪烟灯”“姨太太”分别指什么？采用了什么论证方法？处理的态度分别与

最后一自然段哪些词语对应。

对象

具体所指

态度

论证方法

大宅子

鱼翅

鸦片

烟枪烟灯

姨太太

【固学案】

活学活用

只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

有的人读书很不认真，甚至是跳跃式的，一翻就是十几页，几十页；有的人读书，只看字面，不管内容，更不懂脑子，粗枝大叶，不求甚解，书本一摞，一无所获。。

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鲁迅名句

改造自己，总比禁止别人来的难。

2、只要从来如此，便是宝贝。

3、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

4、我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。

5、纠缠如毒蛇，执着如冤鬼。激烈得快