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成功需要爱心加技巧
一、弱智学困生状况：晓明在一年级开学那天插入我班，在这之前，他已经完整地上过一年一年级了，因期末考试数学、语文两门功课都是零分，连名字都不会写，家长给他办了留级，重读一年级。据前任教师介绍，他不仅家境贫困，而且有先天性缺乏：弱智、弱视，始终戴着眼镜。寻常从来没写过作业，也没交过作业。
一连几天的入学常规训练，我觉察他每节课都是不停地扭动、
转动着身体，嘴里不停地嘟囔，手里不停地往四周同学的身边扔东西。有时候，他嘴里还不停地嚼东西，往四周同学的身上吐，弄得四周同学甚至全班同学像耍猴一样地看他，无论我怎么叮嘱、甚至大声点他的名、每天都留下他练坐姿、单独教育他，都
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