学生干部常见应用文写作市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

;;应用文定义

应用文种类

应用文作用

应用文特点

应用文写作要求;应用文含义

;文书是机关、团队、企事业单位和个人，在日常工作、生产、学习和生活中，办理公私事务所使用，具有直接实用价值和一定惯用文章体式文字材料。

应用文又叫实用文，是以实际应用为目，为人们处理公私事务时常用一种文体，是行政管理一种手段，是社会交往一种工具。

公文又称文献，是党政机关、人民团队、企事业单位在管理过程中所形成、按照规定程序办理并在法定范围内使用、具有法定效力和规范体式文书。

从广义和狭义两个方面来理解:狭义文献指公文。不同场合用法不同；一是在泛指或使用集合说法时，一般用公文；而在具体指称公文时，多说文献。如：公文写作学，公文培训班，不说文献写作学，文献培训班；“一份文献”“贯彻***号文献精神”不说“一份公文”，“贯彻***号公文精神”。二是口头表达时习惯上说文献而不说公文。

关系：应用文和公文都是文书。两者概念内涵基本相同，广义上没有区别，狭义上应用文不小于公文，包括了公文。

;;三、应用文主要用途;一、明法传令，指挥工作（指挥管理协调）

传达党和国家方针政策，发布法规、规章制度，申明法度，是实行领导管理职能，布置、指挥工作载体。

二、联系公务，沟通信息（沟通信息桥梁）

沟通信息有多种渠道，但是公文是最重要、主要渠道。联系工作，商洽事宜，上下协调，交流经验，取长补短；反映民情，社会动态，为领导决策提供信息。

三、宣传教育，引导舆论（总结经验提高效率）

凭借公文特有权威性和上下左右通达传播渠道，统一思想，推动工作。发布重要文献。实行舆论监督，促使机关工作高效，廉洁。

四、记录记载，觉得凭据（史实凭证作用）

是执行公务、安排工作、解决问题，办文办事依据。如：经济合同,请示批复。

真实记录单位工作状况，在现实作用消失后，仍具有历史效用、档案效用。;应用文特点;;五、特定程式性

有惯用程式性，商定俗成语言习惯，规范化行文格式。

三、客观真实性

是应用文生命，也是公文写作基本出发点。观点必须正确，鲜明；情况、材料、数据必须真实准确；用词造句也必须准确，贴切。

四、极强时效性

应用文在传递信息、处理实际问题方面取得好效果，必须注意时间、效率，讲究时效性。;应用文写作要求;1.告知

2.请示

3.汇报

4.通报

5.公告

6.会议统计（纪要）

7.计划

8.策划书

9.总结

10.新闻报道;一、告知结构、内容和写法;告知种类;范文;二、请示结构、内容和写法;撰写请示应注意问题;关于购买办公用具请示

公司领导：

因工作需要(或其它理由，可罗列数条)，某某部门需购买*****办公用具：***，以上累计共需*****元。

以上请示妥否，请批复。

****部门

*年*月*日

;三、汇报定义、分类;1.标题

有两种写法，一是直接写“申请汇报”，另一是在“申请汇报”前加上内容，如“入党申请汇报”、“调换工作申请汇报”等，普通采用第二种。

2.称谓

顶格写明接受申请汇报单位、组织或相关领导。

3.正文

正文部分是申请汇报主体，首先提出要求，另一方面阐明理由。理由要写得客观、充足，事项要写得清楚、简练。

4.结尾

写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助处理”、“希望领导研究同意”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。

5.署名、日期

个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。;汇报结构;撰写汇报应注意问题;汇报.doc;请示与汇报区别;四、通报格式和写作要求;A、表彰性通报。表彰好人好事，正文应包括事实、意义、表彰决定、希望与要求等内容；表彰先进典型、简介先进经验，正文应包括事迹、经验、决定等内容。

B、批评性通报。批评事故，正文要包括通过情况、原因和决定（包括预防办法）；批评坏典型通报，要有清楚情况简介、合理因果分析和正确批示决定。

C、情况通报。传达主要情况和要各机关知道事项。以情况为主，能够有分析、提纲求。

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通报

???5月22日早上8点，经学生工作处、教务处组织，各二级院系相关人员在教学区检查，下列同窗在上第