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小学数学·三年级(下)·SJ第一单元两位数乘两位数
思维导图
知识盘点知识点一:两位数乘整十数的口算和估算1、两位数乘整十数的口算。两位数乘整十数的口算,可以先用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后再在积的末尾添一个0。2、两位数乘两位数的估算。先把两位数看作是与它最接近的两个数相乘,然后用口算的方法算出结果,也可以根据自己的判断选择合适的方法。
知识盘点知识点二:两位数乘两位数的笔算1、两位数乘整十数的笔算(不进位)。笔算两位数乘两位数,相同数位对齐,从个位乘起。先用第二个乘数的每一位上的数分别乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,积的末位就要和那一位对齐;最后把两次乘得的积加起来就是结果。2、验算。可以调换两个乘数的位置对乘法进行验算,判断积的正确性。
知识盘点3、两位数乘整十数的笔算(进位)。两位数乘两位数,相同数位对齐,从个位乘起。先用第二个乘数每一位上的数分别乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,积的末位就和那一位对齐。哪一位上相乘满几十,就向前一位进几,计算下一位时,要加上进位的数。最后把两次乘得的积加起来就是结果。
知识盘点知识点三:乘数末尾有0的乘法用竖式计算乘数末尾有0的乘法,写竖式时,先把0前面的数对齐,用0前面的数去乘,再看乘数的末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。
知识盘点知识点四:解决两步计算的连乘问题。解决两步计算的连乘问题,要根据已知条件找到中间量,确定好先算什么,再算什么。可以先找到每份数,再找到对应的份数,求出“中间量”,再和第三个条件求出总数;也可以先求出总份数。
易错攻略1、两个乘数的末尾一共有几个0,积的末尾就要添上几个0。2、估算带钱的问题时,应估大不估小,以免带的钱不够。3、计算整十数乘整十数时,要先将十位上的两个数相乘,再在积的末尾添上两个0。4、用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,积的末位要和第二个乘数的十位对齐。5、计算乘法时,哪一位上乘得的积满几十,就要向前一位进几。
易错攻略6、用简便方法计算乘数末尾有0的乘法时,不要忘记把0落下来。7、用第二个乘数哪一位上的数去乘第一个乘数,积的末尾就应该和这一位对齐。8、解决两步计算的实际问题时,要根据已知条件找到中间量,确定好先算什么,再算什么。9、解决实际问题可以先从问题入手,再选择解决问题所需的已知条件进行解答。
考点精讲练典例精讲某天某小区疫情防控物资供应点共运来蔬菜32筐,每筐的重量在19~24千克之间。估计这一天运来的蔬菜总重量,正确的结果是(????)。A.不足600千克 B.600~800千克 C.超过800千克考点01两位数乘整十数的口算和估算
考点精讲练分析每筐的重量在19~24千克之间,则每筐最少重19千克,最多重24千克;由此估算出最少及最多多少千克即可解答。考点01两位数乘整十数的口算和估算点评解答理解每筐的重量在19~24千克之间的意义是解题的关键。最少:32×19≈30×20=600(千克)最多:32×24≈30×25=750(千克)估计这一天运来的蔬菜总重量为600~800千克。故答案为:B
考点精讲练针对练习科技馆每张门票18元,张老师带着42位同学去参观科技馆,买门票大约需要()百元。考点01两位数乘整十数的口算和估算
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考点精讲练分析(1)先用苹果箱数×每箱的层数×一层的个数=苹果总数量;再计算全校学生=年级数×班级数×每班人数,再比较大小;(2)提问:求学校食堂买苹果一共花了多少元?先用苹果总数量除以4计算出苹果的总千克数,再乘6计算出苹果总钱数;据此解答。考点02两位数乘两位数的笔算点评解答掌握两位数乘两位数的计算方法,是解答本题的关键。解:(1)苹果总数量:22×2×15=44×15=660(个)全校人数:6×3×36=18×36=648(人)660>648答:全校每人分1个苹果够。(2)提问:求学校食堂买苹果一共花了多少元?660÷4×6=165×6=990(元)答:学校食堂买苹果一共花了990元。(提问答案不唯一)
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