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管制刀具安全管理制度

管制刀具安全管理制度

一、管理制度主要特征

1.权威性。管理制度由具有权威的管理部门制定,在其适用范围内具有强制约束力,一旦形成,不得随意修改和违犯;

2.完整性。一个组织的管理制度,必须包含所有执行事项,不能有所遗漏,如发现或新的执行事项产生,应相应的制定管理制度,确保所有事项“有法可依”;

3.排它性。某种管理原则或管理方法一旦形成制度,与之相抵触的其他做法均不能实行;特定范围内的普遍适用性。各种管理制度都有自己特定的适用范围,在这个范围内,所有同类事情,均需按此制度办理;

4.可执行性。组织所设置的管理制度,必须是可执行的,不能偏离组织本身事务,成为一纸空文;

5.相对稳定性。管理制度一旦制定,在一般时间内不能轻易变更,否则无法保证其权威性。这种稳定性是相对的,当现行制度不符合变化了的实际情况时,又需要及时修订。

6.社会属性。因而,社会主义的管理制度总是为维护全体劳动者的利益而制定的。

7.公平公正性。管理制度在组织力对每一个角色都是平等的,任何人不得在管理制度之外。

二、管制刀具安全管理制度(通用7篇)

在当下社会,制度对人们来说越来越重要,制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。我敢肯定,大部分人都对拟定制度很是头疼的,以下是小编为大家收集的管制刀具安全管理制度(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

管制刀具安全管理制度1

为进一步加强学校安全工作,保护全校师生的人身安全,强化校园管制刀具的管理,切实采取有效措施,坚决杜绝各类校园涉刀事件的.发生,努力营造良好的校园治安环境,特制订管制刀具安全管理制度。规定如下:

1、全校学生不得带管制刀具进入校园。

2、如发现学生带有管制刀具,学校有权收缴,并作出处理。如学生不肯上缴或者不服的,学校将通知家长并上报公安部门。

3、学生处定期清查教室、寝室,收缴学生私藏管制刀具等危险器械,一经发现严肃处理。

4、每周日下午封校后学生必须按学校规定到宿舍,配合学生处老师进行点验。

5、每月学生返校头两天和放假前两天进行大清理,对于重点学生,重点寝室进行重点搜查和不定时搜查并做好登记。

6、班主任、公寓老师、楼长、舍长应每天对自己宿舍和班级寝室进行仔细观察,发现有异常物品和情况,应立即报告保卫科。

管制刀具安全管理制度2

为了进一步加强学校对学生携带管制刀具的管理,切实保证学生的生命安全。我校根据教育局有关文件精神和我校实际情况,特制定中心小学加强管理刀具的管理制度。

一、利用集会、班会等各种会议及活动教育学生不携带管制刀具及其它危险品,教育学生懂得携带管制刀具的危害性。

二、值周教师加强对学生的督查和正确导向,禁止学生携带、玩耍管制刀具和危险品,一经发现立即收缴。不得麻痹大意,否则由此产生的不良后果,将根据情况按责任追究制度和首问责任制度进行处理、处罚。

三、学校坚持每天早上的晨检工作。值周教师、少先队大队部,在晨检工作中认真负责、履职到位,发现有异常情况,应立即进行清理清查,及时向学校行政汇报,以便及时采取措施,消除不安全隐患。

四、各班充分发挥班级干部的作用。要求他们随时了解本班学生中是否带有管制刀具和其它危险品,一经发现立即向班主任老师汇报,班主任老师必须立即清查清缴。同时,及时与家长联系。

五、召开好家长会。通过家长会了解学生在校外的表现,通过教师、家长、社会的共同关心教育,使学生及家长了解携带管制刀具及其它危险品的危害,教育家长收藏好家里的管制刀具及其它危险品。

六、利用学习园地、黑板报、红领巾、广播站等向学生宣传学生携带管制刀具及其它危险品的危害,对学生进行行为后果的意识教。

管制刀具安全管理制度3

为保障我校师生的人身安全,防止学生利用刀具作为凶器犯罪。结合国务院批准公布施行的《对部分刀具实行管制的暂行规定》,特制定如下制度:

一、各类匕首、锁刀、弹刀、三棱尖刀、西瓜刀以及刀刃长度七公分以上、刀顶尖在四十五度以下的单刃刀具,一律列入管制。对于其他类似上述刀具的单刃、双刃和三棱刀具,由于社会上使用的品种繁多,不可能一一作出具体规定,结合我校具体情况,对于常被学生利用作为犯罪凶器的均列入管制。

二、对于上述列入管制的刀具,学生不得购买、赠送、携带保管、使用。班主任要加强教育宣传,确保班级学生人人知晓,充分认清非法携带、持有管制刀具的危害性和违法性,提高学生拒绝管制刀具的自觉性和同涉刀违法犯罪行为作斗争的积极性。

三、班主任、宿管老师每周要定期或不定期在教室、寝室进行清查。利用班会、晨会等机会对学生进行管制刀具的宣传教育,明白其危害性。班主任要开展细致的思想教育工作,鼓励学生主动提供线索,上交非法持有的管制刀具;对提供的线索,要认真开展调查和摸排,确定重点工作对象,严明纪律和管理规定,确保管制刀具收缴彻底、干净,消除校园涉刀隐患,

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