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课程设计任务书
机械教研室
2014.12
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起升机构设计
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.课程设计的目的
起升机构课程设计是起重运输机械的一个重要的实践性教学环节,
其目的是:
1.使学生掌握起重机械最重要的工作机构——起升机构的设计计
算方法与设计计算步骤。
2.使学生进一步熟悉起升机构的组成、工作原理、掌握各零部件
的结构、装配位置、安装要求、计算或选用方法;了解各零件的制造
工艺和加工方法。
3.使学生能熟练地查阅有关技术标准与规范,正确地使用设计手
册和有关技术资料,提高计算和绘图能力。
4.培养学生综合运用基础知识和专业理论知识去分析和解决实际
工程问题的能力。
通过课程设计实践,为学生毕业后能在起重机械科研院所、起
重机制造厂、交通工程公司等单位从事起重机械设计、制造、技术改
造工作奠定良好的基础。
二.课程设计步骤
1.理解设计参数;
2.选择确定起升机构总体方案,绘制起升机构布置简图;
3.起升机构设计计算(详见教材);
4.绘制起升机构装配图、零件图;
5.编写设计计算说明书;
6.答辩。
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.课程设计内容
1.课程设计计算书一份(手写);
2.起升机构装配图一张(1号图纸、手工绘图);
3.卷筒零件图一张(1号图纸、手工绘图);
1班:浮动轴零件图一张(2号图纸、手工绘图);
2班:吊钩零件图(2号图纸、手工绘图);
4.课程设计答辩。
四.课程设计方法
1.注重起升机构传动方案的确定,设计者应根据已有的理论知识、
技术资料和实践经验,科学合理地选择一种最佳方案。
2.在设计过程中要严格遵循和执行有关国家标准、行业标准,进行
标准化设计,减少设计工作量,节省设计时间,有利于零件的互换性、
合理的加工工艺性。
3.在设计中贯彻边计算、边画图、边修改的设计方法。零部件的尺
寸,有时通过理论计算、结构设计和工艺要求来确定;有时通过绘制
草图来确定,然后进行强度校核,根据计算结果再修改草图。
五.设计计算说明书要求
1.设计计算说明书的内容和编写顺序为:
⑴目录
⑵设计任务书
⑶起升机构布置简图
⑷起升机构设计计算内容
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设计小结(方案分析、设计体会)
⑹参考资料
2.设计计算说明书的要求
⑴设计计算说明书应包括全部设计计算项目,应系统说明设计
原则与计算中考虑到的问题(如合理性、经济性等)。
⑵说明书要达到计算正确完整、文字简洁通顺、书写整齐清晰、绘
图工整明了。计算时只列出计算公式、代入原始数据、略去计算过程、
直接写出计算结果。说明书引用的重要计算公式和数据,应注明来源
(注明参考资料的名称或代号、图号、表号)。
⑶说明书应附有与计算有关的简图(受力图、弯矩图、扭矩图、结
构图等)。绘制的简图应正确、清楚、按比例。
⑷说明书用16开纸,按规定的格式书写,。左栏写计算内容的标题,
中间写计算公式及过程,右栏写计算结果(数据)、结论(合格或安
全等)。完成全部编写后编写目录,注明页次,装订成册。
六.答辩
答辩的内容:
1.阐述设计思想、设计参数的选择;对所设计的起升机构传动方
案的特点、优点、缺点进行分析,并提出改进意见。
2.对起升机构计算的全过程进行分析。说明计算原则、分析各个
计算步骤之间的了解、阐述计算结果。
3.关于卷筒组、吊钩装置的结构设计、装配工艺;各个零件结构
尺寸的确定、受力分析、材料选择、加工工艺等。
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4.
公差、表面粗糙度、技术要求、加工工艺、安装工艺等)。参考资料:
七.参考资料
1.起重机设计与实例.胡宗武.机械工业出版社.2009.8
2.港口起重机械.李谷音.人民交通出版社.2010.12
3.起重机械
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