人教新版二年级数学下册第三单元图形的运动（一）大单元教学课件.pptx

小学数学·二年级（下）·RJ第1课时轴对称图形的认识

经历操作、观察、想象、交流等活动，增强观察、想象和表达能力，发展空间观念。通过观察、操作、想象初步认识轴对称图形，能正确判断一个图形是否是轴对称图形。体验到生活中处处有数学，感受物体或图形的对称美。

认识轴对称图形，感知轴对称图形的特征。能正确判断一个图形是否是轴对称图形。认识轴对称图形的特征，感受数学美，逐步形成空间观念。

猜一猜，它是谁？观察这些图形，你发现了什么？以树叶中间所在的直线为界，树叶左右两侧的形状和大小都完全相同。小红以风筝中间所在的直线为界，风筝左右两侧的形状和大小都完全相同。小贝

观察这些图形，你发现了什么？发现：这些物体如果沿着一条直直的线对折，折痕两边的部分可以完全重合

这些都是对称的。你还见过哪些对称现象？

生活中的对称现象。对称的物体给人一种匀称、均衡的感觉，有对称美。

认识对称现象

下面图形中，哪些是对称的？有什么办法来验证它们是对称的吗？①②③④

对折后，我们发现：①④②③图形①③左右两边不是一样的。图形②④左右两边是完成一样的。

认识对称轴和轴对称图形

拿出一张长方形纸。像下面这样，先把一张纸对折，再画一画，剪一剪。把长方形纸左右对折。在对折后的纸上画线，并用剪刀沿所画的线剪下。沿折痕展开，展开后得到的图形是一件上衣。剪一剪。1

1画一半对折小丽回忆剪衣服的过程，说一说为什么要对折纸？为什么只在一边画图？

1回忆剪衣服的过程，说一说为什么要对折纸？为什么只在一边画图？因为对折才能保证我们剪出来的图形两边是一样的。小贝对折了。虽然只在一边画，但两边是一样的。小云

不是对称的只差这么一点儿，行不行？不行。没有完全重合。乐乐

用同样的方法剪其他图形。松树心形葫芦形你有什么发现？完全重合对折

我发现：这些剪纸上都有一条折痕。沿着这条折痕对折，左右两部分能够完全重合。这些图形都有什么特征？瑞瑞什么是轴对称图形呢？沿着一条直线对折后两边能够完全重合的图形，叫做轴对称图形。轴对称图形

对称轴对称轴对称轴对称轴每个图形中的折痕是什么？对称轴轴对称图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这条直线就是对称轴

刚才我们把一张长方形纸对折，再画一画，剪出了许多不同的图形。你们知道吗？剪纸是中国古老的一种民间艺术，俗称“窗花”。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融与各族人民的社会生活，是中国民间生活与智慧的缩影。

达标练习，巩固成果

1（）（）（）√√下面哪些图形是轴对称图形？在（）画“√”。选自教材P29做一做

在轴对称图形下面打“√”。（）（）（）（）（）（）√√√√平行四边形沿着这条线正好分成大小相等的两份，为什么不是轴对称图形？只有对折后两边完全重合才是轴对称图形。2

下面的这些汉字中，是轴对称图形的在括号里画“√”。玉土晶羽里青（）（）（）（）（）（）√√√3

下面的这些数字中，是轴对称图形的写在括号里。（）03801234567894

下面哪些字母是轴对称图形？把它们写在横线上。ABCABCDRHLVEMNDHVEM5

第二行图形分别是从第一行的哪张纸剪下来的，请连一连。6选自教材P33练习七第2题

右边的哪个图形与左边的图形成轴对称？在正确的图形下面画“√”。对称轴（）（）（）√7

1.对折后两边形状、大小相同，恰好都能重叠在一起，叫做“完全重合”。2.沿着一条直线对折后两边能够完全重合的图形叫做轴对称图形。3.轴对称图形两边形状、大小都相同；两边形状、大小都相同的图形不一定是轴对称图形。4.判断的方法：将图形对折，看两边是否完全重合。

1.请你设计一些轴对称图形。提示：先把纸对折，再画一画，然后剪一剪。2.完成《分层作业》。

小学数学·二年级（下）·RJ第2课时平移和旋转

能找出各种平移和旋转现象,理解平移和旋转的特征。初步认识平移和旋转现象。在探索和交流中，感受数学与日常生活的紧密联系，培养学生空间观念。

感知平移和旋转现象。理解平移和旋转的特征。理解平移和旋转的特征，感受数学美，逐步形成空间观念。

请同学们仔细观察，认真思考，看看画面上这些事物都可以怎样运动？观察生活中的运动现象

滑梯上的小男孩、观光梯、他们都是直着走的，分为一类。转轮、扭腰器、风车都是转动的分为一类。在分类中初识运动特点

理解平移现象

同学们，你们见过这种现象吗？

观察它们的运动现象，你有什么发现？都是沿着直