《百合花》教学ppt课件.pptx

《百合花》教学1百合花《百合花》教学ppt课件全文共33页，当前为第1页。

《百合花》教学2茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时即已从事文学创作活动，写过一些获得好评的歌词，话剧。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。作者介绍《百合花》教学ppt课件全文共33页，当前为第2页。

《百合花》教学3《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。写作背景《百合花》教学ppt课件全文共33页，当前为第3页。

《百合花》教学4liàoqiánchǒunèniù初读效果检测一、读准加点字的音。撂()讷()憨()讪()嬷()砦()磕()瞅()拗()虔()髻（）忸怩（）shànhānmózhàikēniǔníjì《百合花》教学ppt课件全文共33页，当前为第4页。

《百合花》教学5二、掌握下列字词。1、张皇：2、忸怩：3、憨憨：4、执拗：5、尴尬：6：讪讪：7、虔诚：难为情的样子。恐慌，慌张。（神色、态度）不自然。固执任性，不听从别人的意见。傻气，难为情。形容不好意思或不大方的样子。恭敬有诚意。《百合花》教学ppt课件全文共33页，当前为第5页。

《百合花》教学6速读感知全文1、10分钟之内速读全文，顺手标好段序、划出字词。2、找出全文线索，梳理故事情节。《百合花》教学ppt课件全文共33页，当前为第6页。

《百合花》教学7三、理清全文的线索、情节。提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。一部分、开端带路二部分、发展借被三部分、高潮牺牲/献被四部分、结局盖被《百合花》教学ppt课件全文共33页，当前为第7页。

《百合花》教学8体会精巧构思1、看图谈感受：百合花有什么特点？清丽纯洁高雅……2、找出与百合花被相关的情节，并朗读。3、复述百合花被的最后结局。《百合花》教学ppt课件全文共33页，当前为第8页。

《百合花》教学9总结：1、百合花被子是情节的一部份，推动了情节的发展。2、百合花被子还和人物性格有关系。体会精巧构思《百合花》教学ppt课件全文共33页，当前为第9页。

《百合花》教学10探究人物形象（一）1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？娴静?淳朴??善良?纯真?高洁2、作者是如何刻画这一人物形象的?细节描写、语言、肖像描写、心理活动勾勒原句《百合花》教学ppt课件全文共33页，当前为第10页。

《百合花》教学11小结：总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。百合花：清丽纯洁高雅新媳妇：娴静淳朴善良纯真高洁人性美性格美《百合花》教学ppt课件全文共33页，当前为第11页。

《百合花》教学12探究人物形象（二）1、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员也有关吗？腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意2、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。细节描写、语言、肖像描写、心理活动《百合花》教学ppt课件全文共33页，当前为第12页。

《百合花》教学131、步枪筒里的树枝和野菊花对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵探究细节描写对表现人物的作用2、给我开饭的两个馒头3、衣服上的破洞通讯员对我的关心朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄《百合花》教学ppt课件全文共33页，当前为第13页。

《百合花》教学14探究人物形象（三）讨论“我”在文中的作用