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对外汉语教案范文评分

【篇一：对外汉语教学教案格式】

教案

教师姓名：

1

2

3

【篇二：对外汉语综合课教案(初级)】

初级汉语综合课教案

一．教学目标：

1.希望同学们能理解并掌握课文生词

2．掌握并正确运用新的语法点

3.理解课文内容并流利地朗读课文

二．教学重点：

1.词汇：

尤其、爱、有名

2．语法：

理解并正确把握语气词“了”在句末的用法

（文中“刮风了”“几点了”）

3.课文与功能：

结合课文讨论喜欢的季节

三．

四．教具准备：

1、ppt课件

2、图片

五、

（一）组织教学（两分钟）：师生问候，教师点名，目光关注到每

一个学生，

向学生传递上课信息。

（二）复习及引入（10分钟）：

1、检查作业，听写上节课生词

2、请学生用上节课学过的语法造句，老师简单点评，师生

快速问答上节课内容，以巩固所学知识。

3、提醒同学天气转冷，及时加衣，照顾好自己。

（三）学习新课（80分钟）：课时安排：100分钟教学过程：

1、【导入新课】（5分钟）：展示图片一--冬天的雪景，老师先表

达下自

己对冬天的感受：畏惧—怕冷。再请同学们谈论下自己是否喜欢冬

天，为什么。

2．【学习生词】（20分钟）：

（1）老师先顺读课文一遍，同学们按照课文生词表找出生词所在

（2）生词和重点词语

生词：以ppt集体展示生词，老师带读一边，学生齐读一边，学生

接龙式读

一遍，每人读两个（老师指导发音难点并给学生随时正音，学生齐

读时，老师只纠正有普遍

意义的发音错误，学生个别读时，老师有错必纠）

重点词语：（重点讲解大约三四个生词）

例如：尤其、爱、有名。

具体讲解过程如下：

a.

（一）尤其+形

词语扩展：尤其漂亮、尤其便宜

师生互动：1.老师说大家的衣服都很好看，你认为玛丽的衣服最好

看，你可以说？

。

2.校园外有很多超市，东西都便宜，其中一家特别便宜，我们可以

说？

这家超市尤其便宜。

（讲解例句：第一个例句，用到了尤其，在这里主要是说玛丽的衣

服在全体衣服当中最好看。

第二个句子表示与别的超市相比，这家更便宜）

（二）尤其+是

例句：大家学习都很认真，尤其是玛丽。

师生互动：你喜欢吃中国菜吗？尤其是什么菜？

你喜欢体育运动吗？尤其是（）

b.：这是个动词。表达的意思是喜爱。

作为动词，可以分作几个意思：

1..对人或事物有深厚的感情，可带名词宾语。

例句：我爱祖国/我爱妈妈/我爱你，父母爱儿女／老师爱学生

2.喜欢某种活动、状态。可带动词，形容词宾语。

例句：他爱听歌。

我爱打球。

请同学造句：星期天，我爱。

c.物、景物、地方、物品、工厂、商店、学校和事变、事例等。

老师展示图片1：故宫

造句：故宫是有名的风景区。

图片2：乔丹

师生互动：这是谁啊？乔丹是有名的运动员吗？乔丹是有名的运

动员。

ppt展示两个句子，请同学填空齐读：

1.我们家乡是＿＿＿的风景区，冬天可以滑雪，夏天可以游泳。

（有名的）

2.我们家乡的风景区，一年四季都有很多旅游的人，＿＿是夏天，

去避暑的人特别多

（尤其）

回到课文，根据课文情景讲解上述词语所在文段的含义，以便学生

能够更准确地领会。

3．【语法讲练】（20分钟）：

{（1）理解并正确把握句末“了”的意义与用法（文中“刮风了/几点

了”）

（2）主谓谓语句（文中“我们家乡有山有水”）

（3）“着什么急/吃什么饭/睡什么觉”格式（文中“着什么急，还早着

呢”）三选一}

老师板书：句末“动词/形容词+了”表示事物发生了变化

（1）“了”在句末表示一种变化

老师展示图片：引导学生说出课文中句子

图片1-图片2图片3

第一组：晴朗无风阴沉起风大风刺骨刮风了

第二组：绿枫叶半红枫叶红枫叶枫叶红了

【师生互动：老师引导，你一年前在哪？现在你：到中国了。

展示句子“迈克不喝酒了”】

（2

陈述句：要上课了。都七点五十了。肯定语气

疑问句：几点了？你的表是不是坏了？疑问语气

感叹句：这里的东西太贵了！感叹语气

设计互动：老师在ppt