常见的表现手法答题格式.docx

附 表 3 ： 常 见 的 表 现 手 法 答 题 格 式

表现手法

作用/答题格式

举例

朱自清《背影》中首段的

一句话“我最不能忘记

……与……相互照

的是他的背影”与最后

照应

[2016、2013]

应，为下文……情

节做铺垫，使情节完整，结构严谨，

一段中的一句话“在晶

莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布

中心突出。

马褂的背影”二者前后

照应，使文章浑然一

体，中心突出。

鲁迅《阿长与〈山海经〉》

抑扬

(欲扬先抑/欲抑先扬)

[2009]

作者的本意是……，而

先……，突出强调了事物(人物)

的……特征，使所

中，作者开始写对阿长“喜欢切切察察”“不许我走动”及“睡觉摆‘大’字”的讨厌，而后面她买来《山海经》，

作者又心生敬意。这样

表现的对象形象更

丰满，更鲜明。

欲扬先抑，使描写的人物形象给人意外的惊

喜，使人物形象更加真

①使抽象事物具体化/鲜明地突出了

实可感。

象征[2008]

主要事物或事物的 宗璞《紫藤萝瀑布》由盛主要方面的……特 开的紫藤萝花，睹物释征，增强了文章的 怀，感悟到生活的美好表现力。 和生命的永恒，紫藤萝

②运用眼前之物， 即象征着困难与挫折。寄托……之意，表

达了……的情感。

通过对……(客观

托物言志[2008]

事物)的描写或刻画，间接表现出作者的……志向、意愿。

运用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很

鲁迅《雪》中作者借“北

方的雪”表现一种不甘沉沦、昂扬向上、执着抗争的精神。

《变色龙》中的奥楚蔑洛夫在刚得知狗咬人之事时，一个公正廉洁、执

对比自然地从对比中感觉

到……的变化(或说优劣好坏)，从而鲜明地表现或突出事物

法严明的警察形象似乎

呼之欲出。然而之后的多“变”则是对他极大的讽刺，前后形成鲜明

借景抒情(寓情于景)

衬托

(正衬/反衬)

伏笔和铺垫

(常作答案要点)

的特点，更好地表现了文章的主题。

通过描写……(景

物)，表达了作者……情感，做到情景交融，使文章充满诗情画意。

突出表现主要人物或事物的性格或特点等，增强了文章的表现力。

使得内容前后照应，情节严丝合缝。

对比，更好地表现了文章的主题。

朱自清《春》中景物描写细腻而富有情致，将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。

鲁迅《阿长与〈山海经〉》中“我”渴慕得到绘图的《山海经》，用远房叔祖的疏懒，别人“不肯真实地回答我”衬托了长妈妈主动来问并神奇地买到了，突出了长妈妈的善良和对“我”细致入微的关爱。

鲁迅《孔乙己》中写道：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着

火，也须穿上棉袄

了。”文中通过对自然

先把……抛给读者而又不说明原因，

悬念 层层设疑，紧紧地(常作答案要点) 抓住读者的阅读兴

趣，以达到更好地表达主题的目的。

把表现对象……的心理，放在一

个……的环境里，

环境的描写，暗示当时天气已经很冷了，为下文写孔乙己的悲惨遭遇做了铺垫。

莫泊桑《我的叔叔于勒》中父亲总是要说那句永不变更的话，“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜

呀！”这句话为下文故事情节的发展设置了悬念，易于激发读者的阅读兴趣。

烘托

更好地表现了人物

的内心世界，增强了文章的表现力。