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书法教育实习个人总结（通用4篇）

书法教育实习个人总结1

本学期我担任一年级书法教学工作，一学期即将结束，现将本学期工作总结

如下。

1、“爱之愈深效果愈佳”，兴趣是最好的老师。

学习书法需要很好的耐性和坚强的意志，如果不能激发学生的兴趣，学生会

很快放弃对书法的学习。我是通过如下方法去发掘教学的亮点，培养学生的持久

兴趣的。

A、首先想法让学生信我服我，师为生范。除了认真备好、上好每一节课外，

平时我能严格要求自己，遍临学生手中所学的帖，抓紧时间读帖和创作，对练习

认真、肯动脑、进步快的学生，我都会写一张书法作品送给他们、勉励他们。

B、当学生进步较慢或心情烦燥时，我会播放一些古代书法名家成才故事的

片子给学生看，引导学生如何去欣赏书法作品，启发鼓励学生，陪学生渡过一个

又一个的枯燥期和进步过渡期。

C、力争在校园内大面积展示学生的书法课堂作业，有些在宣传栏展出，有

些装裱成框在书法展展出。让他们介绍自己临帖的经验，树立书法学习榜样。有

身边的“明星”作为学习追赶的对象，学生的兴趣和水平都得到较快的提高，形

成一股你追我赶的良性竞争氛围。

D、经常带他们去参加各种书法展览，增长学生们的见识，使他们获得更多

的比赛经验。通过比赛证书使学生受到了极大的鼓励、获得了成功感，增强了信

心，更加坚定了对书法的兴趣和执着。

2、具体讲解书法的演变和发展历程。

并让学生们简单的了解各种字体的区别，让他们知道书法的初级阶段是从楷

书练起的。我觉的学习书法，培养良好的习惯是最重要的，也是最关键的。于是

在学习写字之前先纠正他们的书写姿势，教他们如何握笔，如何坐。然后利用幻

灯投影仪来为大家讲解和示范具体的笔画，这样不仅体现了教学的直观性，而且

更提高学生的注意力提高他们的模仿兴趣。在讲解每个笔画的时候，我会用象形

的教学方法来为学生们展示不同笔画的形态特征。比如一个点的写法像一个露

珠；竖的写法像一个倒挂着的针。这样更加深了学生们对每个笔画的理解。

3、我特别强调字帖的临摹。

要求同学们要按着字帖的格写，保证写的每一笔都跟字帖上格的位置一样，

字的大小比例一样。强调字的各笔画要和字帖相仿，尽量要达到一致，学习字帖

的用笔，每一笔都要做到起笔、行笔、收笔这三个过程，注重每一笔画的大小、

粗细的不同。还有搞清楚字的笔顺也是尤为重要的。

4、强调培养学生的毅力，坚持天天练字。

书法并不是一朝一夕就能学成的。它肯定离不开坚持不懈的练习。所以我要

求学生必须天天练习。

以上是我的整个硬笔书法教学过程和方法。通过以上方法的学习，同学们的

书法水平明显的有了突飞猛进的提高，我从内心里有了一丝欣慰。但是我感觉到

在方法上还有某些方面的不足，缺少书法特色学校教学经验，个人自身书写局限

性较大还有待于进一步提高。在今后的教学工作中，我将再努力提高自身的业务

素养，弥补工作中的不足；要针对每个学生，做到具体问题具体分析，使学生的

差距越来越小，保证使学生的整体水平再有新的突破。

书法教育实习个人总结2

时光流逝，转眼间一个学期过去了，在学校领导的亲切关怀和教导处的正确

领导下，加上师生的共同努力，顺利地完成了本学期的书法教学任务，实现了学

期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放

矢，特对本学期的书法教学工作总结如下：

一、提高对书法教学的认识，端正书法教学工作的态度

本学期书法教学能够全面贯彻落实教育方针政策，根据大纲中提出的目标。

在培养学生养成正确的书法姿势、巩固识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语

言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意

志品格。

二、加强基本功练习，打下扎实的书法基础

本学期书法教学中能够做到精心备课，把握教材的特点，引导学生自读自悟，

加强书写规范的教学，做到指导与练习有机结合；突出重点，突破难点大大提高

了教学的效率；同时安排了丰富多彩的练写内容，努力做到课堂指导和课后练习

相结合：为了突出书法教学是一门持之以恒的功课，课外根据教学要求、教学进

度布置一定数量的作业，收到了良好的效果。

三、采取多种形式，提高学生的书法兴趣

在本学期书法教学中，根据学生的年龄特征，开展丰富多彩的书法为议题的

活动——作业展览、手抄报、每周一评比等生动活泼、多种多样的形式，大大提

高了学生的书法兴趣。通过一个学期的努力学习，全班大多数学生能够比较熟练

地书法