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电子技术课设总结

课程设计总结

为时两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我

们所学习的知识，也培养了我们如何去把握一件事情，如何去做一件

事情，又如何完成一件事情的方法和技巧。在设计过程中，和同学们

相互探讨，相互学习，相互监督。我学会了运筹帷幄，学会了宽容，

学会了理解，学会了配合，学会了出事沉着冷静，也学会了做人与处

世，这次的课程设计对我们每一个人来说都受益良多。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈

向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.“千里之行始于足下”，

通过这次课程设计，我们深深体会到这句千古名言的真正含义.我们这

两周认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能

稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。

我们这次设计的科目是电子技术。

“电子技术”是非电类专业的技术基础，能使我们的到电子技术

必要的基础理论、基本知识和基本技术，了解电子技术发展的概况，

为学习后续的课程、从事有关的工程技术和科学研究工作大好理论和

实践基础。电子技术是根据电子学的原理，运用电子器件设计和制造

某种特定功能的电路以解决实际问题的科学。电子技术包括analog

（模拟）电子技术和digital（数字）电子技术。电子技术是对电子信

号进行处理的技术，处理的方式主要有：信号的发生、放大、滤波、

转换。

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现代电力电子技术的发展方向，是从以低频技术处理问题为主的

传统电力电子学，向以高频技术处理问题为主的现代电力电子学方向

转变。电力电子技术起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件，其

发展先后经历了整流器时代、逆变器时代和变频器时代，并促进了电

力电子技术在许多新领域的应用。八十年代末期和九十年代初期发展

起来的、以功率mosfet和igbt为代表的、集高频、高压和大电流于

一身的功率半导体复合器件，表明传统电力电子经进入现代电力电子

时代。

一、巩固和温习了电子技术知识

通过本次课程设计，我们了解了其原理和详细的制作过程。该数

字万用表制作简单，元件常见、易购买，容易组装，智能化高，特别

是使用方便。在这次实验中，我们还学会了元件的识别，手工焊接技

术等。阅读数字万用表的原理框图、电原理图及装配图；了解万用表

的工作原理掌握锡焊技术的工艺要领及万用表的使用和调试方法；对

一台正式产品数字万用表dt9205a部分零件的焊接，____与调试；在

对万用表零件的焊接、____与调试的基础上，排除一些万用表的常见

故障。

二、积累了宝贵的经验

在这次课程设计中，我们通过能读懂万用表的原理框图、电原理

图及装配图；了解万用表的工作原理，掌握锡焊技术的工艺要领；学

会使用一些常用的电工工具及万用表；能独立完成对万用表部分零件

的焊接，____与调试，并且能在对万用表部分零件的焊接、____与调

试的基础上，排除一些常见故障。在制作过程中虽然遇到很多困难，

但通过不断努力学习和老师指导都克服了，比如，在调试过程中起初

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调试不成功，就在网上查资料，找失败的原因，然后，再请问老师，

在他们的精心指导下，终于得以解决。在此过程中，焊接是课设成功

的重要保证，所以每个焊点都很仔细。还有在调试时，必须分步骤完

成，否则很容易烧毁元件、这些都是在实验中总结出来的。通过该实

验，使我学到很多书本上很多学不到的东西，使我学会了独立查资料

的能力，锻炼了我的动手能力。通过实验将书本上的知识运用到实际

的生活工作中，培养了面对困难解决困难的勇气，所有的事都要自己

去解决。

这次课程设计我们的题目是万用表的设计与制作。通过对原理

图、装配图等的理解，对万用表工作原理的掌握以及对焊接技术的工

作要领的掌握，进行对数字万用表dt9205a零件的焊接、____，并且

对其调试，排除一些万用表的常见故障。仅管，我们并没能很好的利

用所电子技术的知识，但我们也尽了自己最大的努力用我所学来完成

这次的课程设计。同时，通过这次课程设计，我们认识到了自己动手

实践的弱势，特别是在焊接方面，知道了万用表