牛顿第二定律的应用—连接体问题.doc

牛顿第二定律专题〔一〕—连接体问题

讲义编制人：徐振国

掌握连接体的处理方法—整体法和隔离法

在研究力和运动的关系时，常会涉及相互关联的物体间的相互作用问题，即“连接体问题”．连接体问题一般是指由两个或两个以上的物体所构成的有某种关联的系统．研究此系统的受力或运动时，应用牛顿定律求解问题的关键是研究对象的选取和转换．一般假设讨论的问题不涉及系统内部的作用力时，可以以整个系统为研究对象列方程求解；假设涉及系统中各物体间的相互作用，那么应以系统的某一局部为对象列方程求解，这样，便将物体间的内力转化为外力，从而表达出其作用效果，使问题得以求解．

Am2m1BF

A

m2

m1

B

F

例1题图

A.B.C.F D.

拓展：1.假设m1与m2与水平面间有摩擦力且摩擦因数均为μ那么对B作用力等于。

2.如下图，倾角为的斜面上放两物体m1和m2，用与斜面平行的力F推m1，使两物加速上滑，不管斜面是否光滑，两物体之间的作用力总为。

m

m2

F

m1

拓展2图

例2．一质量为M，倾角为?的楔形木块，静置在水平桌面上，与桌面间的滑动摩擦系数为?。一质量为m的物块，置于楔形木块的斜面上，物块与斜面的接触是光滑的。为了保持物块相对斜面静止，可用一水平力F推楔形木块，如下图。求水平力F的大小等于多少？

例2题图

例2题图

例3．如图，倾角为α的斜面与水平面间、斜面与质量为m的木块间的动摩擦因数均为μ，木块由静止开始沿斜面加速下滑时斜面始终保持静止。求水平面给斜面的摩擦力和支持力大小和方向。

α

α

例3题图

例4．如下图，物体Ｍ，m紧靠着置于摩擦系数为μ的斜面上，斜面的倾角为θ，现施一水平力Ｆ作用于Ｍ，M、m共同向上加速运动；求①两物体的加速度；②它们之间相互作用力的大小。

例4题图

例4题图

例5题图例5．如下图，两光滑的梯形木块A和B，紧靠放在光滑水平面上，θ=60°，mA=2kg，mB=1kg，现同时加水平推力F1=5N，F2=2N，它们方向相反．假设两木块在运动过程中无相对滑动，那么A、B间的相互作用力多大？

例5题图

ab左右例6例6：如图，水平地面上有一楔形物体b，b的斜面上有一小物块a；a与b之间、b与地面之间均存在摩擦．楔形物体b静止时，a静止在b的斜面上．现给a和b一个共同的向左的初速度，与a

a

b

左

右

例6

A．a与b之间的压力减少，且a相对b向下滑动

B．a与b之间的压力增大，且a相对b向上滑动

C．a与b之间的压力增大，且a相对b静止不动

D．b与地面之间的压力不变，且a相对b向上滑动

牛顿第二定律的应用—连接体问题针对训练

一、选择题〔第1到第4为单项选择题，第5到第8题为多项选择题〕

1．如图A、B、C为三个完全相同的物体，当水平力F作用于B上，三物体可一起匀速运动。撤去力F后，三物体仍可一起向前运动，设此时A、B间作用力为f1，B、C间作用力为f2，那么f1和f2的大小为〔〕

第2题CFBA第1题图A.f

第2题

C

F

B

A

第1题图

B.f1＝0，f2＝F

C.f1＝，f2＝

D.f1＝F，f2＝0

2．如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑。A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α。B与斜面之间的动摩擦因数是〔〕

A．EQ\F(2,3)tanαB．EQ\F(2,3)cotαC．tanαD．cotα

3．在小车的项上串联着两个质量不同的小球，上面小球的质量比下面小球质量大，当小球在水平轨道上向右做匀加速运动〔空气阻力不计〕，那么图中所示意的状态中哪些是可能的〔〕

A

A

B

C

D

第3题图

第4题图4．一根轻弹簧上端固定同上端挂一质量为mo的平盘，盘中有一质量为m的物体〔如图〕当盘静止时，弹簧的长度比其自然长度伸长为lo，今向下拉盘使弹簧再伸长?l后停止，然后松手放开，那么刚松手时盘对物体的弹力等于〔设弹簧处在弹性限度以内〕〔〕

第4题图

A．B．

BAθ第5题图C．

B

A

θ

第5题图

5．如下图，质量分别为M、m的滑块A、B叠放在固定的、倾角为θ的斜面上，A与斜面间、A与B之间的动摩擦因数分别为μ1，μ2，当A、B从静止开始以相同的加速度下滑时，B受到摩擦力〔〕

A．零 B．方向平行斜面向上

C．大小为μ1mgcosθ D．大小为μ2mgcosθ

6．如下图，光滑水平面上有甲、乙两物体用绳拴在一起，受水平拉力F1、F2作用，F1?F

第6题A．假设撤去F1，甲的加速度一定增大

第6题

B．假设撤去F2，乙的加速度一定增大

C．假设撤去F1，绳的拉力一定减小

D．假设撤去F2，绳的拉力一定减小

7.如下图，