第28课时 分式方程的增根考点过关易错点警示及能力点拓展（解析版）.pdfVIP

第28课时分式方程的增根（解析版）

核心考点：1.了解分式方程产生增根的原因，会判断所求得的根是否是方程的增根

一、核心考点过关

3

1．（2020秋•寻甸县期末）分式方程−1=的解为（）

−1(−1)(2)

A．x＝1B．x＝﹣2C．x＝0D．无解

思路引领：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程

的解．

解：去分母得：x（x+2）﹣（x﹣1）（x+2）＝3，

22

整理得：x+2x﹣x﹣x+2＝3，

解得：x＝1，

检验：把x＝1代入得：（x﹣1）（x+2）＝0，

∴x＝1是增根，分式方程无解．

故选：D．

总结提升：此题考查了解分式方程，以及分式方程的解，熟练掌握分式方程的解法是解本题的关键．

3

2．（2021•乐山模拟）关于x的分式方程+=1有增根，则m的值为（）

−22−

A．m＝﹣2B．m＝2C．m＝﹣3D．m＝3

思路引领：解出分式方程的根x＝m﹣1，分式方程的增根为x＝2，所以m﹣1＝2，求得m的值．

解：方程两边都乘以（x﹣2）得：m﹣3＝x﹣2，

解得：x＝m﹣1，

∵方程有增根，

∴x﹣2＝0，

∴x＝2，

∴m﹣1＝2，

∴m＝3．

故选：D．

总结提升：本题考查了分式方程的增根，根据题意得到关于m的方程是解题的关键．

2

3．（1）已知关于x的分式方程=3的解是x＝3，则m的值为﹣3；

−2

98

（2）分式方程=的解为x＝9；

−1

7

（3）若分式与的和为4，则x的值为x＝3．

−22−

思路引领：（1）根据分式方程的解的定义解决此题．

（2）通过去分母、去括号、移项、合并同类项、检验解分式方程．

（3）通过去分母、去括号、移项、合并同类项、x的系数化为1、检验解分式方程．

2×3

解：（1）由题意得，当x＝3时，=3．

3−2

∴m＝﹣3．

故答案为：﹣3．

98

（2）=，

−1

去分母，得9（x﹣1）＝8x．

去括号，得9x﹣9＝8x．

移项，得9x﹣8x＝9．

合并同类项，得x＝9．

检验：当x＝9时，x（x﹣1）≠0．

∴这个方程的解为x＝9．

故答案为：x＝9．

7

（3）由题意得，+=4．

−22−

去分母，得7﹣x＝4（x﹣2）．

去括号，得7﹣x＝4x﹣8．

移项，得﹣x﹣4x＝﹣8﹣7．

合并同类项，得﹣5x＝﹣15．

x的系数化为1，得x＝3．

检验：当x＝3，x