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第
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大班户外游戏活动教案6篇
大班户外游戏活动教案篇1
活动内容
生活中的防盗
活动目标
结合生活实际，了解防盗的设施与方法。乐于探究、沟通与共享，激发求知欲、创造力。提高自我保护的意识与本领。
活动准备
一幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
二介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。
三画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。
四红色水笔人手1支，幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，老师在交代任务时，把自身纳入其中一分子，以合的身份介入，突出了孩子的主体性。但老师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的料子，同时尽量准备可以用不同的手段来呈现的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。
活动过程
一、利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？（从孩子熟识的生活内容入手，孩子参加踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）
二、了解各种防盗方法幼儿介绍自身了解的防盗方法。（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上呈现，并介绍给大家）
三、出示课件，老师鼓舞幼儿观看并相互介绍，活动前与家长的沟通特别有效，在家长的支持下，孩子准备的料子特别丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁包含指纹锁、密码锁、插卡锁）的图片资料；农村双重门的模型；密码箱、锁、家庭报警器等实物；在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片；公安家长供应了警车、警员的照片；外企家长打印了电子门、保安室的资料鼓舞幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。
活动延长
幼儿介绍自身的设计创造。
大班户外游戏活动教案篇2
活动目的：
1、在活动中能遵守交通规定，与同伴和顺相处共享欢快的心情。
2、磨练幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。
生活用具：
毛巾、衣筐
活动流程：
共同布置场合——交待要求——幼儿活动老师察看——接力车赛——整理场合
活动过程：
一、共同布置场合
1师：今日老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应当注意什么？应当往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！
2师：我们看到道路中心有什么？（路线）今日老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。
思考：幼儿已升入大班，已经有本领自身设想出自身想要的东西，那么老师只需把要求说清楚，把需要的料子交代好让幼儿动手做。
二、交待要求：
师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应当保持确定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规定，保证安全。
三、幼儿活动老师察看
看幼儿参加活动的情况，是否有不安全行为及是否有违规现象。
出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规定。
提示运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
思考：停车场是在固定的一个p的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方.
四、接力车赛
今日我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有不安全,那怎样来躲避呢？
如：在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离.
接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才略开始跑.
五、整理玩具
大班户外游戏活动教案篇3
活动要求
在说说走走的过程中，感受不同的路面。乐意将不同路面的感受进行表达。
活动准备：
经验准备——幼儿能在老师的率领下较安全地行走。
料子准备——事先选择好不同的路面，并设计好幼儿的行步行线。垫子若干。
活动过程
一、老师率领全体幼儿来到户外场合。
“今日，天气真不错，我们到外面走走看看吧”
二、率领幼儿走不同的路，体验不同的感受。
1、走走水泥路，“小脚吧嗒吧嗒响”
2、走走大斜坡，“上坡嗨呦呦，下坡渐渐走”
3、走走塑胶路，“学学小花猫，步行静悄悄”
小结：走水泥路的感觉是怎样的？（硬硬的）
走塑胶路的感觉是怎样的？（有弹性的）
走斜坡路的感觉是怎样的？（上坡高高的，有些累。下坡要小心走。）
三、幼儿光脚在垫子上行走、爬行，感受走在垫子上不同的感受。
重点察看：幼儿能否脱穿鞋子，并区分自身与他人的鞋子。
注意在垫子上游戏的安全。
小结：垫子上软软的，真舒适。
大班户外游戏活动教案篇4
活动目标
活动资料、形式过程与引导重点，难点
活动准备
1、发展幼儿投掷的本领（准确度）、跳动的本领。
2、培养幼儿坚强勇敢，遵守纪律的意志品质。
开始部分：
准备活动：
老师说：“小伙伴，你们有没有见过见过解放军啊？—你们想不想当解放军啊？—现在就请小伙伴当解放军，老师就当解放军的指挥官好不好啊？—那现在老师要问小伙伴一个问题：知不明白解放军为什么那么厉害啊？—那是由于解放军是一支很守纪律的军队，听从指
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