《我的伯父鲁迅先生》ppt课件.pptxVIP

;鲁迅晚年在上海生活，周建人一家也在上海生活，两家过往甚密，周晔和鲁迅比较亲近。1936年10月19日凌晨5时25分，鲁迅因肺病医治无效，病逝于上海。鲁迅逝世时，周晔年仅10岁。本文是周晔在鲁迅逝世九周年（1945年）写的回忆录。;周晔（1926—1984），又名周克真，生于上海，鲁迅三弟周建人的长女。

主要作品：《伯父鲁迅二三事》《鲁迅故家的败落》《鲁迅在上海》等。;用较快的速度默读课文，找出不认识的生字词，多读几遍，弄清词语的意思。;敷佣挽联吊唁羞愧皱纹怒号绷带枯瘦失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴饱经风霜;多音字;形近字;形近字;初读课文;初读课文;;追悼伯父;我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。;“我”的悲伤与往来吊唁的人的悲伤有什么不同？;那时候我有点儿惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？;谈《水浒传》;;听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。;“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。;“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”;象征着旧社会的黑暗。;“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。;这是对“碰壁”一词，儿童的理解与成人的理解不同所致。这一词用的不是本义，而是引申义，即在社会上与黑暗势力斗争多有不顺，受到伤害。伯父故意把这种不顺和伤害说成“碰壁”，这是幽默的说法，显示一个伟大作家对困难和敌人的轻蔑，表达了充分的自信和乐观精神。但“我”年纪尚小，不能理解成人世界的事，竟误以为“碰壁”就是真的碰了墙壁。;鲁迅生活的时期正是国民党反动统治黑暗的时期，鲁迅先生用笔揭露国民党反动派。反动派非常害怕鲁迅的文章，不许各家报纸发表他的文章，而且要逮捕他，暗杀他。鲁迅先生仍然坚持斗争，更换了100多个笔名，巧妙的坚持用笔战斗。;我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。那时候，他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。;有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。;爸爸和伯父是怎样救助车夫的？;“____、____、_____、___、___、____、____、____”这八个动词写出了伯父和爸爸对车夫的救护是非常尽心细致的。既表现他们对下层劳动者的关爱，又表现他们懂医术，救助伤者得心应手。;如果你是黄包车车夫，在鲁迅先生的葬礼上，你会说些什么？;这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。;想一想，伯父当时可能说了哪些“很深奥”的话？;她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”;学习课文后，请你说说：鲁迅先生是一个怎样的人？请从文中找出最能概括鲁迅思想品质的句子。;横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。;;本文是周晔写的一篇纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。;拓展一;学完本课后，你有什么话想对鲁迅先生说的，试着写下来，与全班同学交流。;拓展二;自嘲

鲁迅

运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。;读一读鲁迅的《自嘲》，说说你觉得鲁迅是一个什么样的人。

课后搜集有关鲁迅的故事，读一读。