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2024年教师资格之中学教育知识与能力题库
第一部分单选题(500题)
1、在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是()
A.知识,技能和技巧
B.知识、理解和应用技能
C.认知、情感和动作技能
D.认知、应用和评价技能
【答案】:C
2、当同学嘲笑李萌个子矮小时,李萌说了句“浓缩的就是精华”,不仅化解了当时的尴尬,还引发了同学的掌声。这种情绪调节的方法称为()。
A.升华
B.补偿
C.幽默
D.宣泄
【答案】:C
3、教育心理学家()提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
A.波斯纳
B.皮亚杰
C.加涅
D.罗森塔尔
【答案】:A
4、我国于()年颁布了《中华人民共和国义务教育法》,开始推行九年制义务教育。
A.1984
B.1986
C.1988
D.1990
【答案】:B
5、晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子,于是她对老师和家长绝对遵从,期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论,她的道德发展处于()
A.社会契约取向阶段
B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段
D.遵守法规取向阶段
【答案】:C
6、(2021年下半年真题)在一次志愿者活动结束后,马老师要求同学们对自己这一天的表现进行反思,并写出心得体会,马老师运用的德育方法是()
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.个人修养法
【答案】:D
7、教师不能满足“授之以鱼”,更要做到“授之以渔”,这强调教学应重视()。
A.培养个性
B.传授知识
C.发展能力
D.形成品德
【答案】:C
8、王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到,但是因为冷,王军冬天迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育的重点在于提高其(?)
A.A道德认识水平
B.B道德情感水平
C.C道德意志水平
D.道德行为水平
【答案】:C
9、初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了,发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,出色的完成了任务,克服了散漫的毛病,后来还圆了他考取美术专业的大学梦。
A.疏导原则
B.教育影响一致性与连贯性原则
C.长善救失原则
D.严格要求与尊重学生相结合原则
【答案】:C
10、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是()
A.演示法
B.讲授法
C.谈话法
D.讨论法
【答案】:B
11、注重学生基础能力培养的课程是()。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.隐性课程
【答案】:A
12、下列选项中不属于再造想象产生的条件的是()
A.具有丰富的表象储备
B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动
C.积累必要的知识经验
D.正确理解词语与实物标志的意义
【答案】:C
13、我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?
A.生产力发展
B.政治经济制度
C.文化
D.人口
【答案】:A
14、学生文化的特征包含()。
A.过渡性、统一性、生成性
B.过渡性、非正式性、生成性
C.稳定性、正式性、互补性
D.适应性、多样性、互补性
【答案】:B
15、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是()。
A.《大教学论》
B.《理想国》
C.《学记》
D.《论语》
【答案】:C
16、刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在”和“再”,“末”和“未”,按照条件反射有关理论,这属于()
A.效果扩散
B.分化
C.泛化
D.习得
【答案】:C
17、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。
A.强制性,基础性,科学性
B.强制性,普遍性,科学性
C.科学性,普遍性,基础性
D.强制性,普遍性,基础性
【答案】:D
18、课外活动的主体部分是()
A.科技活动
B.学科活动
C.社会实践活动
D.文学艺术活动
【答案】:B
19、“充分地开发和利用各种各样的教学资源,在漫长一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是()。
A.全民教育思想
B.终身教育思想
C.特殊教育思想
D.精英教育思想
【答案】:B
20、白墙在阳光和月色下看都是白的,煤块在阳光和月色下看都是黑的。这体现了()
A.知觉的整体性
B.知觉的恒常性
C.知觉的理解性
D.知觉的不变性
【答案】:B
21、一般情况下在早晨学习的效果较好,这是因为这一阶段的学习不受()干扰。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.单一抑制
D.双重抑制
【答案】:A
22、
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