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第四讲全等三角形

思维导图

重)难点分析

重点分析：

1.能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形，全等三角形对应边相等、对应角相等.

2.判定三角形全等的条件有:SAS(边角边)、SSS(边边边)、ASA(角边角)、AAS(角角边)，除以上条件外，判定直角三角形全等的条件还有HL(斜边直角边).

难点分析：

1.找全等三角形的关键在于确定对应边、对应角，找对应边、对应角常用的方法有：公共边或公共角一般是对应边或角；对顶角、角平分线、直角等得到的等角一般是对应角；最大(或最小)的边或角是对应边或角；对应边的夹角是对应角，对应角的夹边是对应边；书写全等时顶点字母要对应，便于我们找对应的边和角.

2.注意边边角(两边及一角对应相等)不能判定除直角三角形外的两个三角形全等，这是本节内容的易错点.

3.注意借助常见的全等基本图形以及对称、平移、旋转等变换来确定图形中的全等三角形.

例题精析

例1如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,D是AC上一点,点E在BC的延长线上,且AE=BD，BD的延长线与AE交于点F.试通过观察、测量、猜想等方法来探索BF与AE有何特殊的位置关系，并说明你猜想的正确性.

思路点拨猜想BF⊥AE.先证明△BDC≌△AEC,得出.∠C

解题过程猜想:BF⊥AE.理由如下:

∵∠ACB=90°,∴∠ACE=∠BCD=90°.

在Rt△BDC和Rt△AEC中,∴

∴Rt△BDC≌Rt△AEC(HL).∴∠CBD=∠CAE.

又∵∠CAE+∠E=90°,∴∠CBD+∠E=90°,即∠EBF+∠E=90°.

∴∠BFE=90°.∴BF⊥AE.

方法归纳本题主要考查直角三角形全等的判定方法，以及全等三角形的性质.猜想问题一定要认真观察图形，根据图形先猜后证.

易错误区本题需要探索的是BF与AE的位置关系，特殊的位置关系有平行、垂直等，直接从这几个方面来考虑就很容易得出正确的结论.

例2如图,点C在线段AB上,AD∥EB,AC=BE,AD=BC.CF平分∠DCE.求证:

(1)△ACD≌△BEC;

(2)CF⊥DE.

思路点拨(1)根据平行线的性质得出∠A=∠B，再根据SAS即可证明全等；(2)根据全等三角形的性质推出CD=CE，根据角平分线的定义即可证明△DCF≌△ECF,从而可证结论.

解题过程证明:(1)∵AD∥BE,∴∠A=∠B.

在△ACD和△BEC中,

(2)∵△ACD≌△BEC,∴CD=CE.

又∵CF平分∠DCE,∴∠DCF=∠ECF.

在△DCF和△ECF中,

∴∠CFE=∠CFD=90°.∴CF⊥DE.

方法归纳本题考查了平行线的性质、全等三角形的性质和判定，全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS，全等三角形的对应边相等，对应角相等.

易错误区证明两个三角形全等需要三个条件，每个不是直接的已知条件都要先证明.

例3如图,已知Rt△ABC≌Rt△ADE,∠ABC=∠ADE=90°,BC与DE相交于点F,连接CD,EB.

(1)图中还有几对全等三角形，请你一一列举；

(2)求证:CF=EF.

思路点拨(1)可以从条件出发，根据图形特征，利用全等三角形知识进行探索；(2)实际上就是要求证明(1)中列举出来的与CF，EF有关的那组全等三角形.

解题过程(1)△ADC≌△ABE,△CDF≌△EBF.

(2)证法一:∵Rt△ABC≌Rt△ADE,

∴AC=AE,AB=AD,∠CAB=∠EAD.

∴∠CAB-∠DAB=∠EAD-∠DAB,即∠

∴△ACD≌△AEB.∴CD=EB,∠ADC=∠ABE.

又∵∠ADE=∠ABC,∴∠CDF=∠EBF.

又∵∠DFC=∠BFE,

∴△CDF≌△EBF.∴CF=EF.

证法二：如图，连接AF.

∵Rt△ABC≌Rt△ADE,∴AB=AD,BC=DE,∠ABC=∠ADE=90°.

又∵AF=AF,∴Rt△ABF≌Rt△ADF.∴BF=DF.

又∵BC=DE,∴BC-BF=DE-DF,即CF=EF.

方法归纳第(1)题属于结论探究题型，它难在要求一一列举出其中的全等三角形，蕴含多解且要求全部找出来，需要具备很好的分辨图形能力和逻辑分析能力.

易错误区找全等三角形时，结合图形的轴对称性找可以避免遗漏.

例4在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于点D,BE⊥MN于点E.

(1)当直线MN绕点C旋转到如右图所示位置时，求证:DE=AD+BE;

(2)当直线MN绕点C旋转到与线段AB相交(交点不是AB中点)