好玩的轮胎中班体育活动教案.docVIP

?一、活动名称：中班体育活动——好玩的轮胎

二、活动目标：

1.让学生体验玩轮胎的乐趣，培养学生的合作意识。

2.发展学生的身体平衡能力、协调能力和灵敏性。

3.培养学生勇敢、自信的品质。

三、活动准备：

1.轮胎若干个。

2.音乐磁带或音响设备。

3.安全垫或海绵。

四、活动过程：

1.热身活动（5分钟）

教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2.基本活动（10分钟）

1.学生两人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。

2.学生三人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。

3.学生四人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。

4.教师引导学生尝试不同形状的轮胎滚动，如圆形、方形等。

3.游戏活动（10分钟）

1.学生两人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。

2.学生三人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。

3.学生四人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。

4.教师引导学生尝试不同形状的轮胎跳跃，如圆形、方形等。

4.放松活动（5分钟）

教师带领学生做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让学生缓解疲劳。

五、活动评价：

1.观察学生在活动中的表现，评价学生的身体平衡能力、协调能力和灵敏性。

2.听取学生的反馈意见，了解学生的兴趣和需求。

六、活动名称：中班体育活动——好玩的轮胎（六）

七、活动目标：

1.让学生通过玩轮胎，提高团队协作能力和解决问题的能力。

2.培养学生的勇于尝试和挑战的精神。

3.发展学生的空间感知能力和创造力。

八、活动准备：

1.轮胎若干个，大小、形状各异。

2.平衡木。

3.沙包或投掷物。

4.音乐磁带或音响设备。

5.安全垫或海绵。

九、活动过程：

1.热身活动（5分钟）

教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2.基本活动（10分钟）

1.学生两人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。

2.学生三人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。

3.学生四人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。

4.教师引导学生尝试不同形状的轮胎滚动，如圆形、方形等。

3.游戏活动（10分钟）

1.学生两人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。

2.学生三人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。

3.学生四人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。

4.教师引导学生尝试不同形状的轮胎跳跃，如圆形、方形等。

4.创意活动（10分钟）

1.学生分组，每组选择大小、形状各异的轮胎，利用轮胎搭建一个具有创意的障碍课程。

2.学生进行障碍课程的挑战，过程中不能触碰轮胎，否则重新开始。

3.教师引导学生尝试不同的障碍课程搭建方式，提高学生的空间感知能力和创造力。

5.放松活动（5分钟）

教师带领学生做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让学生缓解疲劳。

十、活动评价：

1.观察学生在活动中的表现，评价学生的团队协作能力、空间感知能力和创造力。

2.听取学生的反馈意见，了解学生的兴趣和需求。

重点和难点解析：

一、重点环节1：基本活动（10分钟）

在基本活动中，学生两人一组、三人一组、四人一组进行轮胎滚动练习。重点关注学生对轮胎滚动技巧的掌握，以及他们在团队中的协作能力。教师应适时给予指导，确保学生安全、正确地完成滚动练习。

补充和说明：

1.教师可设置不同难度的滚动路线，让学生自主选择适合自己组别的挑战。

2.在学生滚动轮胎时，教师注意观察他们的姿势和动作，及时纠正不规范的地方。

3.鼓励学生在滚动过程中保持轮胎方向一致，提高团队协作能力。

二、重点环节2：游戏活动（10分钟）

在游戏活动中，学生两人一组、三人一组、四人一组进行轮胎跳跃练习。关注学生跳跃技巧的掌握，以及他们在团队中的协作能力。教师应适时给予指导，确保学生安全、正确地完成跳跃练习。

补充和说明：

1.教师可设置不同难度的跳跃障碍，让学生自主选择适合自己组别的挑战。

2.在学生跳跃轮胎时，教师注意观察他们的姿势和动作，及时纠正不规范的地方。

3.鼓励学生在跳跃过程中保持团队合作，共同完成挑战。

三、重点环节3：创意活动（10分钟）

在创意活动中，学生分组，每组选择大小、形状各异的轮胎，利用轮胎搭建一个具有创意的障碍课程。关注学生的创造力和空间感知能力，以及他们在团队中的协作能力。

补充和说明：

1.教师可提供一些搭建障碍课程的示例，以启发学生的创造力。

2.在学生搭建过程中，教师