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学前教育专业的个人总结6篇

学前教育专业的个人总结篇1

为期7个星期的教育实习就快要结束了，然而就在此刻，我发现自己已经深

深爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师老师。第一次品味到了作

为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。

初为人师，对我而言，难的不是胆量，不是去克服紧张，因为我在读高中的

时候就帮老师上过一些习题课，那时候他们称我为毛老师,而且我还有既是同学

又是学生的同学。四年之后，我又听到了毛老师这个称号，这一次我感觉它是

如此的真实。对我而言，难的正是细节上的问题。

第一次试讲时，本以为自己已经准备得很充分了，但课堂上出现了不少的问

题，董老师和高老师都给我提出了很多宝贵的意见，指出了我的问题主要是一

些细节问题。比如板书设计问题，教师语言的简洁问题，课堂节奏的控制问

题。

这时，我才明白，备课不仅仅是把每个知识点搞清楚，把上课的流程搞清楚

就可以，而是要考虑到很细的地方，比如你的这句话写到黑板的什么位置，前

后两个知识点用什么语言来衔接等，对于我们初次上课的人尤其是这样。此

后，我多次认真的听了高老师的课，根据两位老师的意见去找那些不同的细

节，以改正自己的不足，提高自己的教学技能。

后来高老师给了我不少的课，我在课堂上开始注意了板书问题、教师用语的

精炼和连贯问题以及课堂节奏的控制问题，渐渐的找到了一些感觉。每堂课上

完后，有要走到教室后，看看这节课的板书有没有问题，下次应该注意什么，

能后想一想：这堂课自己做的好的有那些，不好的地方有那些。我感到，我的

教学能力有了较大的提高，对于小学课堂有了更清楚的认识。

当然，我离一名优秀教师的距离还很远，但我相信这次实习为我打下了一定

的基础，基本达到了一名合格的教师的水平。

在此，我真心的感谢高老师这一个半月来对我的悉心教导和培养，同时也感

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谢董老师对我的指导，更要感谢那群可爱的孩子们!

学前教育专业的个人总结篇2

时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有开

心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。xx

年12月1日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生

活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多

的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬

行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中

积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教

师逐步走向了解幼儿的教师。

一、实习的目的与意义：

一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在

学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可

以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所

积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上

学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程

还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、

老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么难

道只是教会他书本上的知识吗答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之

前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好

的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。

“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、

细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到

的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼

儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写

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了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特

点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工

作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的

教育思