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《文艺复兴》导学案

第12课《文艺复兴》导学案

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一、学习目标：

了解文艺复兴运动兴起的条件，理解文艺复兴运动的实质和主流思想

知道但丁及《神曲》、达·芬奇及《蒙娜丽莎》、莎士比亚及其代表作品

理解文艺复兴的历史影响

二、课堂目标重难点：

1.重点:文艺复兴的代表人物及代表作

2.难点：理解人文主义及文艺复兴的实质及意义

三、学习活动：自主学习教材第61—65页，完成下列练习：

1.文艺复兴运动开始于（）世纪的（）。

原因：（1）这里最早出现（）（2）新兴资产阶级不满教会的精神控制，要求以（）为中心，而不是以（）为中心，这种思潮被称为（）。

2.文艺复兴运动的实质是（）。

3.诗人（）是文艺复兴的先驱，代表作是《》。

恩格斯说：但丁是“旧时代的最后一位诗人，也是新时代的第一位诗人。”你认为这种说法有道理吗？为什么？

文艺复兴的“巨人”达·芬奇的最大成就是绘画，其代表作品有《》、《》。

你知道达·芬奇还有哪些成就吗？从他身上我们能学到哪些优秀品质？

《文艺复兴》导学案全文共1页，当前为第1页。4.文艺复兴在天文学领域的巨大成就：（）提出太阳中心说。

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5.文艺复兴的历史意义：是一场伟大的（），冲破了（）的精神束缚，激发了人们的（）精神，促进了（）。它所创造的灿烂文化在世界历史上占有重要地位。

6.莎士比亚是（）时期英国的伟大戏剧家和诗人，他的剧本虽取材于外国或古代的历史，但反映的却是英国的现实生活，是新兴（）思想生动形象地再现，反映了当时的（）思潮。他的代表作有（）（）（）。

思考：你还知道哪些莎士比亚的作品？他的作品中是怎样体现人文主义思潮的呢？他的作品有什么样的影响？

达标检测：

一）选择题：

1.文艺复兴的先驱是：（）

A.达·芬奇B.哥白尼C.但丁D.莎士比亚

2.促使欧洲人从以“神”为中心过渡到以“人”为中心，唤醒了人们积极进取精神的伟大变革是：（）

A.新文化运动B.新航路的开辟C.文艺复兴D.宗教改革

3.文艺复兴时人们认为：人的潜力是无限的，人类可以成就伟大的事业。这种新思潮就是：（）

A、人文主义B、禁欲主义C、马克思主义D、宗教神秘主义

4.莎士比亚的代表作有：①《威尼斯商人》②《哈姆雷特》③《俄狄浦斯王》④《罗密欧与朱丽叶》⑤《被缚的普罗米修斯》（）

A.①②③B.①②④C.①④⑤D.③④⑤

二）判断题：

1.文艺复兴运动的实质是古典希腊罗马文化的重新兴起。（）

2.14—16世纪的欧洲文艺复兴运动发源于英国。（）

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