第六课 珍惜婚姻关系 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

;核心主题：权利义务需明晰亲属关系要和睦;第二单元第六课;法律保护下的婚姻;学习任务一：阅读教材50-53页，根据学案要求完成知识梳理。

要求：

1.阅读勾画教材，完成学案基础知识理解梳理。

2.以小组为单位，上交学案，检查教材知识梳理情况。

时间：15分钟;知识梳理：6.1法律保护下的婚姻;结婚含义：男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为，是婚姻关系的起点。;直系血亲;学习任务二：阅读教材50-53页的内容，结合案例回答以下问题。

要求：

1.小组合作，完善对问题的思考，小组同学将思考的结果写在学案上。

2.确定小组发言人，进行展示交流。

时间：10分钟

;小组讨论交流：上述情形中，当事人的婚姻是否受法律保护？为什么？

;知识总结：6.1法律保护下的婚姻;夫妻地位平等;学习任务三：阅读教材53-56页，根据学案要求完成知识梳理。

要求：

1.阅读勾画教材，完成学案基础知识理解梳理。

2.以小组为单位，上交学案，检查教材知识梳理情况。

时间：10分钟;知识梳理：6.2夫妻地位平等;夫妻地位平等——夫妻关系的核心

要求：夫妻在生活中平等行使权利、平等履行义务、共同承担家庭和社会的责任。

实质：并非指权利义务一一对等或均等，需要考虑差异，合理分工，共担责任。;;学习任务四：阅读教材53-56页的内容，结合案例回答以下问题。

要求：

1.小组合作，完善对问题的思考，小组同学将思考的结果写在学案上。

2.确定小组发言人，进行展示交流。

时间：10分钟

;案例二严某是某企业总经理，温某是另一家企业的业务经理，两人结婚后工作都很忙。温某经常出差，平时应酬亦多，严某为此颇为不悦。严某多次以自己收入高、有能力养活温某为由，劝说温某回家当“全职太太”，均遭到拒绝。一次，严某在家接到温某的男客户打来的电话后，便要求温某马上辞职回家，否则离婚。温某一气之下搬回娘家。对夫妻二人的行为，大家有不同观点。

◆观点1:严某收入高，男女适当分工好，温某辞职回家是对的。

◆观点2:男女平等，严某无权要求温某当“全职太太”。

你对此有什么看法？请说出理由。

;案例三2016年张男和戚女登记结婚。婚后，张男的母亲赠与张男个人价值50万元的小轿车一辆，并声明只归张男一人所有，张男用婚前个人积蓄投资一服装厂，两年后盈利100万元。后来，张男以自己工作繁忙为由，要求戚女辞去工作，在家全职照顾家庭，双方为此经常争吵，直至感情破裂，最终双方同意离婚。但在财产分割的问题上，未达成一致意见。为此，戚女起诉至人民法院，要求对100万元服装厂盈利收入和小轿车进行分割。

戚女的诉求是否会得到法院的支持？请说明理由。

;知识总结：6.2夫妻地位平等;;课后练习;;