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小学趣味数学活动方案（通用14篇）

小学趣味数学活动方案篇1

一、指导思想：

为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，

培养数学学习方面创新能力。我们通过开展丰富多彩的各项数学活动，

为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁

的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与

无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。

二、活动事项

活动主题：传播数学文化,展现数学魅力

活动口号：我动手，我思考，我快乐

活动时间：20xx.3.11-4.11

1.3月11日升旗仪式数学节活动开幕式

2.3月11日活动小结(发活动中一些奖状，数学组全体老师负责)

活动目的：

1、通过此次活动培养学生对学习数学的兴趣，让学生感受到生活

中处处有数学，学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和

发现新的知识。

2、促进教师思考与实践课改下的数学教学与活动该如何开展，如

何提高课堂活动的数学内涵，如何在培养数学能力及素养上下功夫，

促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。

三、活动领导小组

组长：