苏教版二年级数学下册第三单元认识方向大单元教学任务单.docx

第三单元认识方向大单元教学任务单

第1课时认识东、南、西、北

苏教版

小学数学

二下

学校

班级

姓名

课题

认识东、南、西、北（第1课时）

学习任务

在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向，能正确地辨别这四个方向，发展学生的空间的观念。

重点难点

【学习重点】在情境中确定和区分东、南、西、北四个方向。

【学习难点】根据一个方向确定和描述其他三个方向。

【预习要领】

1.自学课本例18的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

【课中学习单】

一、【知识链接】

同学们，你知道太阳是从哪个方向升起的？

1.观察图片：

2.提问：图中画的是早晨小红上学路上，你知道这是向哪个方向走吗？

3.知识点总结：______________________________________________________________

4.提出质疑：你知道她背后是什么方向吗？左右又是什么方向呢？这就是我们这节课要学习的内容。自主学习教材上例1内容。

二、【新知探究】

任务一：认识东、南、西、北

在情境图中确定前后左右方向，初步体验东、南、西、北四个方位。

结合例1，完成下列任务。

出示例1图片。

小明面向太阳站立。

前面是_______，后面是_______，左面是_______，右面是_______。

知识点小结：方向具有____________。______对______，______对______。

任务二：已知一个方向，辨别其他方向

利用现实情境，充分感知方位，获得辨认东南西北四个方向的方法。

按顺时针方向转动，探索东南西北四个方向的关系。

2.小组内交流“东南西北是顺时针排列的”的含义，探究四个方向的关系。

3.通过站立朝向和位置的变动，来探究四个方向的固定性。

4.总结：___________________

三、【学以致用】

1.填一填

（1）黄昏时，当你背对太阳，你的前面是()面，你的后面是()面。

（2）傍晚，小丽面对夕阳，她的后面是()面，她的左面是()面。

（3）操场在教学楼的东面，教学楼在操场的()面。

（4）小明面向西方，他向左转，这时它面向()方。

2.判断题

（1）太阳从东方升起，从西方落下。()

（2）夜晚面向北极星，你的后面是北面，你的左面是西面。()

（3）小明和小红背对背站立，如果小明的前面是西面，小红的前面一定是南面。()

（4）当你面对南面时，你的后面是北面,左面是东面，右面是西面。()

（5）当我们迷路时，可以用年轮来辨别方向，年轮宽的是南方，年轮窄的是北方。()

答案：

1.东西东南西南北南西东

2.√××√√

第三单元第2课时认识地图上的方向学习任务单

苏教版

小学数学

二下

学校

班级

姓名

课题

认识地图上的方向（第2课时）

学习任务

了解平面图上辨认方向的规则，能看懂简单的平面图，并能描述物体的相对位置和行走路线。

重点难点

【学习重点】能看懂简单的平面图，并能描述物体的相对位置和行走路线。

【学习难点】在描述物体位置关系和行走路线的过程中，体会物体位置关系的相对性。

【预习要领】

1.自学课本P20的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

【课中学习单】

一、【知识链接】

同学们，你还记得操场的东、南、西、北面各有什么吗？

1.观察图片：

2._____面是教学楼，_____面是大门，_____面是体育馆，_____面是图书馆。

3.提出质疑：你能用图的方式将每个方向的景物表示出来吗？这就是我