护理教育的目标体系护理教育学@温医.ppt

1、本文档共52页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

护理教育的目标体系;教学目标;

第一节教育目的

Aimsofeducation

;一、教育目的的概念;二、确立教育目的的依据

------客观依据;二、确立教育目的的依据

－－理论依据;马克思主义关于人的全面开展学说;马克思主义关于人的全面开展学说

马克思主义的人的全面开展〔all－rounddevelopment〕是指智力和体力、道德和审美情趣的高度统一的开展，是“人以一种全面的方式，作为完整的人，占有自己全面的本质〞。;人的全面开展和社会生产的开展相一致

社会关系为人的全面开展提供了可能性

教育与生产劳动相结合是造就全面开展的人的唯一方法;三、我国教育目的及根本精神

〔二〕我国社会主义教育目的的根本精神;;;;;;第二节护理教育的培养目标;一、护理目标的层次结构;一、护理目标的层次结构;培养目标〔trainingobjectives)是指各级各类学校，各专业培养人才的具体质量规格与培养要求。

教育目的是一定社会对所要造就人才质量与规格的总设想或总规定;教育目的和培养目标的关系;二、培养目标的概念;三、制定护理教育培养目标的根本要求;四、护理教育的培养目标;护理教育的业务培养目标;第三节护理教学目标;教学目标

〔objectiveofteaching〕;一、教学目标分类理论

〔taxonomyofeducationobjectives〕;认知领域〔CognitiveDomain);情感领域〔AffectiveDomain)

——克拉斯沃尔〔KrathwohlDR，1964〕;动作技能领域〔PsychomotorSkill)

——辛普森〔SimpsonEJ，1972〕;动作技能领域

〔psychomotordomain〕;动作技能领域

〔psychomotordomain〕;布鲁姆教育目标分类系统;二、教学目标的功能与局限性〔自学〕;与总目标

相结合;;

;;;;;;教学目标的编写方法;体温--------教学目标;练习题;TheEnd;;;;

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >