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小学生本课堂教学激励策略的探究.pdf

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    小学数学生本教育激励策略的探究

    一、本课题核心概念的界定，研究背景、选题意义及研究价值：

    （一）核心概念的界定

    1、生本教育：生本教育是广东省教科所郭思乐教授创立的一种教

    育思想和教学方式。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生

    命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。生本教育是以“一切

    为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育,是真正做到

    以学生为学习的主人。

    2、激励：指持续地激发人的动机和内在动力，使其心理过程始

    终保持在激奋的状态中，鼓励人朝着所期望的目标采取行动的心理过

    程。

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