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小学四年级上册信息技术教学计划

人教版小学四年级上册信息技术教学计划

信息技术（InformationTechnology，缩写IT），是主要用于管

理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和

通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。下面请欣

赏小编为大家带来的人教版小学四年级上册信息技术教学计划，希望

对大家有所帮助~

小学信息技术四年级上册教学计划1

一、教材分析

《小学信息技术(四年级上)》教材的主要内容是Word文本处理及

编辑排版，也结合了电子邮件的相关知识技能及网页浏览和资料下载

的相关技能，整册内容分成了三个相对独立的单元，由浅入深、从易

到难。

第一单元：我的作文集

主要侧重于Word基本知识与技能的学习，主要解决单纯的文字

处理，即文本的修改及文本格式的设置，教材中设计了与学生生活实

际相关联的任务，如修改作文、美化作文等，让学生在自己相对熟悉

的情境中掌握知识与技能。

第二单元：飞鸽传书

主要侧重于电子邮件相关知识与技能的学习，同时整合了Word

二维规则表格的制作与设置，教材中通过朋友之间互送祝福、互送精

美照片、制作名片和互送名片、制作通讯录等有趣的活动将以上的各

部分内容有机的组合起来。

第三单元：小小编辑

主要侧重于文本排版知识与技能的学习，通过赞西湖、话美食、

访宝岛等有意义的活动，循序渐进、由浅入深地引导学生掌握文本排

版的知识与技能，本单元的内容更能体现出综合性。本单元中又分成

三个相对独立的部分，第10、11课利用已有的信息完成艺术字和图片

的相关操作，第12、13课利用已有的信息完成图文混合编排，先由学

生上网检索和下载有关宝岛台湾的相关信息，然后综合运用Word所

学知识编排小报。

二、学情分析

学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，

对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较

感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的

具体方法时，他们的观察才能持久和有效。

三、教学目标

1.学生能比较全面地了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识，

并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识

处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

2.学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用word完成一份

比较完整的小报。

3.使用网络收发电子邮件，培养学生运用网络开展有意义的学习

及增强活动的意识和能力。

4.通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养

成良好的计算机使用习惯和责任意识，培养学生通过自己研究解决问

题的能力。

四、教学重、难点

1.学会利用文字处理软件word，完成电子作文、名片、表格等的

制作。

2.通过web邮箱的申请、使用，培养学生网络学习活动的意识、

习惯。

3.通过信息的获取、处理、应用，学习应用word软件解决实际问

题，制作一份完整的电脑小报。

4.让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边

存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术，形成

初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。

五、提优补差措施

培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，

让优生吃得饱，让差生吃得好。现在的信息技术课可以充分发挥优生

的优势，指名让他带一名或两名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，

激起他们的学习兴趣。从而提高优生的自主和自觉学习能力，进一步

巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教

师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习

惯，形成基本能力。携着“爱心、信心、细心和耐心”去做将培优计

划要落到实处，发掘并培养一批尖生，挖掘他们的潜能，从培养能力

入