《行政管理学》期末复习提纲(全)详解.pdf

《行政管理学》期末复习提纲(全)

Δ考试题型：

一、选择题（单选与多选）10题

二、辨析题1道

三、论述题1道

四、案例分析1道

Δ复习章节：

第一章绪论第一节行政管理学的对象内容特点

第二节行政管理学的产生与发展

第三节建设中国特色的行政管理学

第二章行政管理环境第一节行政环境的涵义和理论依据

第二节行政管理的社会环境

第三节行政管理的自然环境

第四节行政环境和行政管理的相互作用

第三章行政职能

第四章行政组织

行政组织概念、特点、结构，行政组织与环境

第五章行政领导

行政领导的概念、基本素质、职位职权职责、制度、方式与艺

术

第六章公共人力资源管理制公务员管理

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公务员制度概述、管理体制、权利与义务、职位与级别、录用

考核培训、职务任免与升降、交流与回避、处分

第一章绪论

1、广义的行政：国家机关、企事业单位、社会团体乃至私人组织

中的计划、决策、协调、人事、后勤等管理活动，称为行政。

狭义的行政：政府机关执行的任务和进行的活动（政府管

理）。

2、行政管理学的研究对象

主体：国家行政机关

客体：公共事务，包括：（1）国家事务；（2）社会公共事

务；（3）行政机关的内部事务管理原则：依法管

理

3、行政管理学的创始人

美国·威尔逊1887年发表《行政研究》

4、西方国家公共行政学的三个阶段

（1）传统的行政管理阶段（1887年至20世纪30年代），又

称为形成阶段——传统管理阶段；研究方法：科学管

理

（2）人性的行政管理阶段（20世纪30年代到20世纪60年

代），又称为成长阶段——科学阶段；研究方法：行

为科学

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（3）系统权变的行政管理阶段（20世纪60年代以后），又称

为科学化阶段——现代化管理时期。研究方法：系统分

析

5、中国行政体制改革三大主题

（1）1978-1987年中共十三大，简政放权、冲破高度集中的计

划管理体制

（2）1987年中共十三大后，转变政府职能

（3）1992年中共十四大后，建立宏观调控体系

6、中国行政体制改革四条主线

一是机构改革；二是干部人事制度改

革；

三是调整中央和地方的管理权限；四是加强行政法制建

设。

第二章行政管理环境

1、行政管理特征（5个）

广泛性。复杂性。差异性。变化性。互动性。

2、（行政生态学）把生态学引入行政管理研究领域美·约翰高

斯

3、行政生态学研究的特点（5个）