科研信息(内页) 2.doc

PAGE/NUMPAGES

目录2013年第1期

工作回顾

1。完成德育、语文“两课”听课。

2。初审“两课”参赛教案.

3。寒假业务学习成果评选。

4.成立教学法团队。

前沿阵地

1。《自我教育是体现本质，真正生效的教育》

2.《纵论立德树人-—教育的根本任务》

3。科研活动通知

理论窗口

1.职业教育教学法

2。角色扮演法

3。模拟教学法

4。头脑风暴教学法

实践平台

1.教学设计

2。教学反思：

3.读书有感

工作回顾

1。完成德育、语文两课听课

科研处会同德育教研室、语文教研室组织了“两课”听课活动，并对参评“两课”的谢育林、章媛老师从教学内容设计、课堂学习氛围、师生互动等方面进行了指导。

2。初审部分学科教案

科研处对参评两课教案进行了初步审阅,对《语文》、《数学》等教案进行了从教材分析、学情分析、教学目标、重难点及教学策略等方面的指导。

3.寒假业务学习成果评选

为促进交流,提升学习效果，寒假里老师们进行了业务学习。科研处组织相关人员对学习成果进行了评选，结果如下：

优秀教学设计：

单春雷《家具CAD》许荣江《网络综合布线》李凌云（电子)《负反馈放大电路》

毛广敏《MP3播放器》吴海花《一维数组的应用》高波《声乐课程整体教学设计》

刘昭君《晶体三极管》黄路明《液压与气压传动技术》刘飞《电控防抱死制动系统（ABS）》

李聃《创建温馨家庭》姜长江《锯削的基本操作方法》马婷婷《模拟导游课程总体设计》

袁涵《中国旅游地理》单尧静《客人投诉处理》

优秀读后感：

何芹芹拜读《终生的准备与超越》马继《北风和太阳》读后感

王红娣《我们要“站立着教书》张鹏义《致青年教师》读书笔记

葛灵芝《第56号教室的奇迹》读书笔记仲其中《什么是最有效的教学》读后感

王英《班主任如何说话》读后感李凌云读《班主任创新工作100招》有感

庄金雨赴英学习有感荣吉《过一种幸福完整的教育生活：朱永新教育讲演录》读后感

窦怀龙我们的学生是否也需要创造力——读上官子木编写的《创造力危机》有感

优秀教学反思:

黄珊珊一节礼仪课的教学反思嵇华梅电子商务专业教学反思

4.成立教学法团队及名单

教学有法而无定法，恰当地选择、使用教学方法有助于提升课堂教学的有效性。为打造效率课堂，帮助青年教师提升教学能力，提高我校专业课五课教研、两课评比的成绩。本学期，科研处以教学法运用研究为主题，成立教学法团队。通过报名与审核,教学法团队成员名单如下：

刘飞、黄路明、汤玲玲、窦怀龙、袁涵、沈倩、周春梅、何芹芹、董志高、马继、李凌云、耿海云、朱婷侠。

前沿阵地

1．热点问题——《自我教育是体现本质，真正生效的教育》.

党的十八大提出“办好人民满意的教育”.北京教育学会会长钟秉林在《中国教育学刊》3013年第一期热点问题研究中,提出《自我教育是体现本质，真正生效的教育》，中国教育教育学会教育管理分会把2012学术年会的主题确定为“教育改革与学生的自我教育。

2.思想前言—-《纵论立德树人-—教育的根本任务》。

教育部教育发展研究中心主任、研究员张力在《人民教育》2013年第一期发表《纵论立德树人——教育的根本任务》一文，阐述立德树人的基本内涵。提出立德树人是中华民族和人类教育理想的共同追求，是中国共产党对人民教育事业的一贯主张，是新世纪中国教育事业的崇高历史使命的观点.要求全社会关注教育，承担起参与和践行立德树人理念的相应责任。

3。科研活动通知

(1)关于申报市教育学会2013年课题的通知

2013年02月28日科研处

（2)关于参加2013年江苏省教学成果奖评选的通知

2013年02月28日 科研处

（3）关于开展“以教学法运用研究为主题”教学研究活动的通知

科研处2013年3月4日

（4）关于做好2013年度高校哲学社会科学研究基金项目申报工作的通知

江苏联合职业技术学院2013-03-1

（5）关于组织申报2013年度江苏省社科研究课题（青年精品、文化精品）的通知

江苏联合职业技术学院2013-03—20

（具体信息请查阅学校内网）

理论窗口

近年来，在职业教育领域，中等职业教育教学法方面的研究正在引起重视，职业学校迫切需要科学、实用、有效的职业教育教学法以指导教师开展教学工作。为深入推进素质教育，切实提高教师专业化素质，有效转变课堂教学行为,帮助青年教师提升教学能力,提高