三年级语文上册练习4.ppt

练习4苏教版小学语文三年级上册练习4

处处留心诵读下面的词串，要边读边再头脑里“过电影”，这样读才有味。有不认识的字可以查字典。蓝天大雁秋霜枫树菊花重阳儿童秋游玩耍老人登高健康

秋景是美好的，从词串中选一个你喜欢的场景------如火红的枫叶，五颜六色的菊花，排列成行的大雁，儿童秋游，老人登高······展开想象，画一幅画儿吗，再涂上颜色。

能为你的画配两句诗吗？可以引用名家的诗句，也可以自己写。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。漠漠暗苔新雨地，微微凉露欲秋天。何处秋风至，萧萧送雁群。蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。

读读背背忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼饱满报仇雪恨

理解成语的意思：忍辱负重：忍受耻辱，承担重任。以屈求伸：意为尺蠖弯曲身子，是为了向前伸展。比喻以退为进。发愤图强：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。救亡图存：拯救国家的危亡，谋求民族的生存。催人奋进：促使人奋勇前进。羽翼饱满：比喻力量已积蓄充足。

这首成语歌的内容与越王勾践经历有内在联系。我知道

会稽一战，越国战败后，越王勾践到吴国为奴。他忍辱负重以屈求伸受尽屈辱。回国后，勾践君臣一心，发愤图强，救亡图存，卧薪尝胆，他的事迹真是催人奋进，最后他羽翼饱满，使得越国由弱变强，终于报仇雪恨，灭掉了吴国。

熟读背诵忍辱负重以屈求伸发愤图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼饱满报仇雪恨

用以下成语填空。以屈求伸救亡图存发愤图强卧薪尝胆报仇雪恨会稽一战，越过兵败，越王勾践万般无奈，来到了吴国，勾践夫妇为吴王做牛做马，受尽了屈辱，只求，勾践回国后、一干就是二十多年，最后，他终于了。救亡图存以屈求伸发愤图强卧薪尝胆报仇雪恨

古今贤文长江后浪推前浪，世上今人胜古人。假设使年华虚度过，到老空留懊悔心。三百六十行，行行出状元，冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。

理解意思长江后浪推前浪，世上今人胜古人。社会是开展的,后面的人总会超过前面的人。

假设使年华虚度过，到老空留懊悔心。我们不能虚度光阴,一定要抓紧时间好好学习,这样到老才不会追悔莫及。理解意思

三百六十行，行行出状元。比喻不管干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。理解意思

冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。冰，是水凝固而成的，却比水还要寒；靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青。后来“青出于蓝”用作成语指学生通过刻苦努力，知识和学问超过老师。理解意思

书到用时风很少，事非经过不知难。等到真正用到知识的时候才懊悔自己会的知识太少了。没有亲身经历过的事情，就不知道它的艰难理解意思

古今贤文长江后浪推前浪，世上今人胜古人。假设使年华虚度过，到老空留懊悔心。三百六十行，行行出状元，冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。

学会运用哥哥没有考上大学，十分悲观，妈妈怎样劝说他呢？三百六十行，行行出状元。

学会运用张一鹏说：“如果有一天，我能有王老师这样的口才就好了！”王老师听后会对他怎样说？冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。

学会运用看到孟祥对待学习总是心不在焉的，妈妈会怎样说服他呢？假设使年华虚度过，到老空留懊悔心。

说说写写生活中常常需要写留言条。下面是王路给沈洋写得留言条，读一读，说说留言条在内容和格式上都有哪些要求，请你照样子写一张留言条。

沈洋：下午我来找你，你不在。明天下午两点半，我想请你一起去新华书店买书。如果你同意，请打告诉我。王路*月*日请说说看，写留言条要注意哪些格式？

留言条格式顺口溜称呼顶格点冒号，正文换行空两格。署名在上日期下，两个写在右下方。

练习写留言条10月12日李洋去陈明家，告诉他明天下午两点到学校音乐教室集中，准备参加唱歌比