湘教版四年级下册童年读水浒传1课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

童年读《水浒传》;

1．会写10个生字。正确读写词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。学会默读课文。

3．理解课文内容，体会作者对《水浒传》爱慕。

4．学习作者通过详细情节、事例描写来反应人物内

心情感办法。;重点：

理解课文内容，感悟作者童年时对《水浒传》爱慕之情。

难点：

领悟作者表示办法。;《水浒传》故事最初起源于北宋宣和年间，从南宋开始就成为了民间口头文学主要题材。当前流传下来依听说书人编成话本中就有“青面兽”，“花和尚”，“武行者”等。元朝初年，出现了话本《大宋宣和遗事》，描述了晁盖、吴加亮（吴用）等36人故事，初步含有了《水浒传》故事梗概。元朝，元杂剧中还出现了一些水浒故事剧本。《水浒传》又名《忠义水浒传》《江湖豪客传》;施耐庵，名子安（一说名耳），又名肇瑞，字彦端，号耐庵。兴化白驹场人(今属江苏)。祖籍泰州海陵县，住苏州阊门外施家巷，后迁居当初兴化县白驹场（今江苏省大丰市白驹镇）。中国古代著名作家，元末明初人，长篇古典小说《水浒传》作者。;迫不及待：;初读感知;作者在文中表示了自己如何思想感情？;你从哪些语句中感受、体会到作者喜欢读《水浒传》？;文中第1、2、3、6自然段，与文章中心有什么关系？;体会作者表示办法：

围绕一个中心选材，有条理地组织材料，叙事结构完整，前因后果，交代得清清楚楚。语言朴实，感情真挚。;你知道这些水浒故事吗？;你知道这些水浒故事吗？;你知道这些水浒故事吗？;再见！