高中数学优质课公开课本章整合3.pdf

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本章整合

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本章整合网络构建专题探究

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本章整合网络构建专题探究

专题一专题二专题三专题四

专题一一元二次不等式的解法与三个“二次”之间的关系

1.对于一元二次不等式的求解,要善于联想两个方面的问题:①相应的二次函数

图象及与x轴的交点,②相应的一元二次方程的实根;反之,对于二次函数(一元二次

方程)的问题的求解,也要善于联想相应的一元二次不等式的解与相应的一元二次

方程的实根(相应的二次函数的图象及与x轴的交点).

2.在解含有参数的一元二次不等式时,要注意相应方程根的情况的讨论.

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本章整合网络构建专题探究

专题一专题二专题三专题四

22

应用1若关于x的不等式ax-6x+a0的解集是(1,m),则m.

22

解析:因为ax-6x+a0的解集是(1,m),

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所以1,m是方程ax-6x+a0的根,

答案:2

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专题一专题二专题三专题四

2

应用2若关于x的方程2kx-2x-3k-20的两根,一个根小于1,一个根大于1,求实数k

的取值范围.

2

解:令f(x)2kx-2x-3k-2.

2

方程2kx-2x-3k-20的两根一个大于1,一个小于1,

①若k0,则f(1)0,即2k-2-3k-20,

解得k-4.

又k0,故k0.

②若k0,则f(1)0,即2k-2-3k-20,

解得k-4.

又k0,故k-4.

综合①②可知,k的取值范围为(-∞,-4)∪(0,+∞).

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专题一专题二专题三专题四

专题二不等式的恒成立问题

对于恒成立不等式求参数范围问题,常见类型及解法有以下几种:

1.变更主元法

根据实际情况的需要确定合适的主元,一般知道取值范围的变量要看作主元.

2.分离参数法

若f(a)g(x)恒成立,则f(a)g(x)min.

若f(a)g(x)恒成立,则f(a)g(x)max.

3.数形结合法

利用不等式与函数的关系将恒

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