新人教A版高中数学必修一第二章 基本初等函数(I)学案.doc

【三维设计】2015高中数学第二章基本初等函数（I）学案新人教A版必修1

2.1指数函数

2．1.1指数与指数幂的运算

第一课时根式

根式

[提出问题]

(1)若x2＝9，则x是9的平方根，且x＝±3；

(2)若x3＝64，则x是64的立方根，且x＝4；

(3)若x4＝81，则x是81的4次方根，且x＝±3；

(4)若x5＝－32，则x是－32的5次方根，且x＝－2.

问题1：观察(1)(3)，你认为正数的偶次方根都是两个吗？

提示：是．

问题2：一个数的奇次方根有几个？

提示：1个．

问题3：由于22＝4，小明说，2是4的平方根；小李说，4的平方根是2，你认为谁说的正确？

提示：小明．

[导入新知]

根式及相关概念

(1)a的n次方根定义：

如果xn＝a，那么x叫做a的n次方根，其中n1，且n∈N*.

(2)a的n次方根的表示：

n的奇偶性

a的n次方根的表示符号

a的取值范围

n为奇数

eq\r(n,a)

R

n为偶数

±eq\r(n,a)

[0，＋∞)

(3)根式：

式子eq\r(n,a)叫做根式，这里n叫做根指数，a叫做被开方数．

[化解疑难]

根式记号的注意点

(1)根式的概念中要求n1，且n∈N*.

(2)当n为大于1的奇数时，a的n次方根表示为eq\r(n,a)(a∈R)；当n为大于1的偶数时，eq\r(n,a)(a≥0)表示a在实数范围内的一个n次方根，另一个是－eq\r(n,a)，从而eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(±\r(n,a)))n＝a.

根式的性质

[提出问题]

问题1：eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\r(3,2)))3，eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\r(3,－2)))3，eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\r(4,2)))4分别等于多少？

提示：2，－2,2.

问题2：eq\r(3,?－2?3)，eq\r(3,23)，eq\r(4,?－2?4)，eq\r(4,24)分别等于多少？

提示：－2,2,2,2.

问题3：等式eq\r(a2)＝a及(eq\r(a))2＝a恒成立吗？

提示：当a≥0时，两式恒成立；当a0时，eq\r(a2)＝－a，(eq\r(a))2无意义．

[导入新知]

根式的性质

(1)(eq\r(n,a))n＝a(n为奇数时，a∈R；n为偶数时，a≥0，且n1)．

(2)eq\r(n,an)＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a?n为奇数，且n1?，,|a|?n为偶数，且n1?.))

(3)eq\r(n,0)＝0.

(4)负数没有偶次方根．

[化解疑难]

(eq\r(n,a))n与eq\r(n,an)的区别

(1)当n为奇数，且a∈R时，有eq\r(n,an)＝(eq\r(n,a))n＝a；

(2)当n为偶数，且a≥0时，有eq\r(n,an)＝(eq\r(n,a))n＝a.

根式的概念

[例1](1)下列说法：①16的4次方根是2；②eq\r(4,16)的运算结果是±2；③当n为大于1的奇数时，eq\r(n,a)对任意a∈R都有意义；④当n为大于1的偶数时，eq\r(n,a)只有当a≥0时才有意义．其中说法正确的序号为________．

(2)若eq\r(3,\f(1,a－3))有意义，则实数a的取值范围是________．

[解析](1)①16的4次方根应是±2；②eq\r(4,16)＝2，所以正确的应为③④.

(2)要使eq\r(3,\f(1,a－3))有意义，则a－3≠0，即a≠3.

∴a的取值范围是{a|a≠3}．

[答案](1)③④(2){a|a≠3}

[类题通法]

判断关于n次方根的结论应关注两点

(1)n的奇偶性决定了n次方根的个数；

(2)n为奇数时，a的正负决定着n次方根的符号．

[活学活用]

已知m10＝2，则m等于()

A.eq\r(10,2) B．－eq\r(10,2)

C.eq\r(210) D．±eq\r(10,2)

解析：选D∵m10＝2，∴m是2的10次方根．

又∵10是偶数，

∴2的10次方根有两个，且互为相反数．

∴m＝±eq\r(10,2).

利用根式的性质化简求值

[例2]化简：

(1)eq\r(n,?x－π?n)(xπ，n∈N*)；

(2)eq\r(4a2－4a＋1)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a≤\f(1,2))).

[解](1)∵xπ，∴x－π0，

当n为偶数时，eq\r(n,?x－π?n)＝|x－π|＝π－x；

当n为奇数时，eq\r(n,?x－π?n