专项06 文言文阅读（含解析）-七年级语文下册期末测试专项训练（湖南版）.docxVIP

专项06文言文阅读（含解析）-七年级语文下册期末测试专项训练（湖南版）

专项06文言文阅读

文言文阅读

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》司马光）

【乙】

匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。主人感叹资给以书遂成大学。

（《匡衡勤学》葛洪）

1．请用现代汉语解释下列句中加点的词。

（1）但当涉猎,见往事耳。涉猎：

（2）即更刮目相待更：

（3）邻居有烛而不逮逮：

（4）资给以书以：

2．请用“/”给文中画线的句子断句。

主人感叹资给以书遂成大学

3．请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）蒙辞以军中多务。

（2）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

4．读了【甲】【乙】两文，你发现吕蒙与匡衡有什么共同点请说说你从中获得了什么样的启示。

阅读回答问题。

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。生有神力，未冠，能挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽得同术，能左右射。同死，朔望①设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎！

飞应募。与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。

卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠。卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，哭之而育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制②与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”好贤礼士，览经史，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？

（节选自《宋史岳飞传》，有删改）

【注释】①朔望：农历每月的初一和十五。②统制：武官名。

5．下列对文中加点字词的理解或推断，有明显错误的一项是（）

A．“负”有“依靠遭受”“具有违背”等义项，“少负气节中的“负”应为“具有之意。

B．“未冠”中“冠是古代男子二十岁行冠礼，“未冠”表示不满二十岁。

C．“哭之而育其孤中的“而”字与《卖油翁》中“自钱孔人，而钱不湿中的“而”字用法相同，都是表示顺承关系。

D．“躬为调药中“躬”，形声字，从身，弓声，从“身的字多与身体有关，本义为整个身体，此处理解为“亲自”。

6．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）

A．卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者

B．卒夜宿民/开门愿纳/无敢入者

C．卒夜宿/民开门/愿纳无敢入者

D．卒夜/宿民开门/愿纳无敢入者

7．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。

将士效力，飞何功之有？

8．结合本文，谈谈岳飞有哪些值得称赞的品格。

9．阅读下列短文，完成问题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。康肃笑而遣之。

【乙】

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖菲叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

(1)对下列句中加点字的解释不正确的一项是（