省教育科学规划课题设计论证：“生活 实践”教育理念下的教与学方式变革研究 .pdf

《“生活实践”教育理念下的教与学方式变革研究》

课题设计论证

内容提要：

1、课题设计论证参考资料（六篇）

2、课题设计论证撰写提纲

3、课题设计论证内容通用部分模板

4、课题研究的技术路线

课题设计论证之一

湖北省教育科学规划课题设计论证

一、选题依据

（一）问题的提出

在当前的教育环境中传统的“知识灌输”式教学模式

已逐渐暴露出诸多弊端如学生的实践能力薄弱、缺乏创新

精神等。为此教育领域亟需一种新型的教育理念来指导教

学方式的变革以适应社会对人才的需求。“生活实践教

育理念强调将学生的生活体验与实践活动融入教学之中使

学习与生活紧密相连以培养学生的实践能力和创新精神。

然而如何在“生活实践”教育理念下有效实施教与学方

式的变革是当前教育领域亟待解决的问题。

（二）国内外研究现状述评

国内外关于“生活实践”教育理念的研究已逐渐增多

但多数研究仍停留在理论探讨阶段对具体实践操作的指导

较少。同时国内外在教育实践方面的差异也导致了“生活

实践”教育理念在具体实施过程中的差异。因此本研究旨

在结合国内外研究成果探讨在“生活实践”教育理念下

如何有效实施教与学方式的变革以期为教育实践提供有益

的参考。

（三）选题意义

本研究选题具有重要的理论意义和实践价值。在理论上,

本研究将丰富和完善“生活实践”教育理念的理论体系

为相关研究领域提供新的视角和思路。在实践上本研究将

为教育实践提供具体的指导建议推动教育实践的变革和创

新提高教育质量培养学生的实践能力和创新精神。

二、框架思路

（一）研究对象

本研究以湖北省内实施“生活实践教育理念的中小

学为研究对象重点关注这些学校在实施教与学方式变革过

程中的实践经验和问题。

（二）研究内容

1.对“生活实践”教育理念进行深入解析明确其内

涵和特点；

2.调查湖北省内实施“生活实践”教育理念的中小学

的教学现状包括课程设置、教学方法、评价方式等；

3.分析这些学校在实施教与学方式变革过程中取得的

成效和存在的问题；

4.探讨在“生活实践”教育理念下如何有效实施教与

学方式的变革提出具体的策略和建议。

（三）主要目标

本研究的主要目标是探索在“生活实践”教育理念下

如何有效实施教与学方式的变革为教育实践提供具体的指

导建议。

（四）重点难点

本研究的重点在于如何结合“生活实践”教育理念的

特点和要求提出具体可行的教与学方式变革策略。难点在

于如何有效收集和分析实践数据以验证策略的有效性和可

行性。

（五）研究计划

本研究计划分为以下几个阶段：

1.文献综述：收集和分析国内外关于“生活实践”教

育理念的研究资料；

2.实地调查：前往湖北省内实施生活实践”教育理

念的中小学进行实地调查收集实践数据；

3.数据分析：对收集到的数据进行整理和分析提炼

出实施教与学方式变革的关键要素；

4.策略制定：基于数据分析结果制定具体的教与学

方式变革策略;

5.总结报告：撰写研究报告总结研究成果和建议。

（六）可行性

本研究具备充分的可行性。首先研究团队具备丰富的

教育研究和实践经验；其次实地调查和数据收集的方法具

有可操作性和可行性；最后国内外相关研究资料丰富为

本研究提供了有力的支持。

三、创新之处

（一）学术观点的特色和创新

本研究将结合“生活实践教育理念的特点和要求

提出具有创新性的教与学方式变革观点为相关研究领域提

供新的视角和思路。

（二）研究方法的特色和创新

本研究将采用实地调查和数据分析相结合的研究方法

以实践数据为依据提出具体的教与学方式变