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高三一轮复习作文主题训练：答案

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

习题训练后常常会提供参考答案。这些参考答案能帮助我们检查解题步骤，规范后续作业；也能给予我们启发，提供新的解题思路；但有时我们又往往对给定的答案不甚满意。面对生活中各种“题目”，我们也总在寻找已有的“答案”作为参考。而到最后，我们或许会发现，我们已不需要参考答案，因为有些问题只有我们自己才能给出答案。

对以上材料你有怎样的思考和感悟？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一天晚上，我陪孩子练习造句，用的词是“活泼”。孩子说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。”我说：“对，再造一句。”孩子想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼。”我说：“对。等等，不对!”孩子不懂我要说什么。我的本意是赞赏她说的句子的，并以为这是非常好的句子。这句“水很活泼”，真是非常非常活泼，要是再进一步，就是写诗了。孩子的语言本来都是很生动的，大人七教八教，规范自然是规范了，但也枯萎了。我对孩子说：：“你造的这个句子是一个很好的句子。但是，考试的时候不要这样造。因为跟后边参考答案不符。”

第二天放学一进家门，孩子就高兴地说：“妈妈，我造的句子得到了老师的表扬，说我的造句有创意。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

对学生来说，“‘参考答案’仅供参考”这句话再熟悉不过。事实也确实如此，在参考之余，每个人还应该有自己的答案。

以上材料给你怎样的启示？请联系实际写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

参考答案仅供参考，每个人都有自己的答案。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

5．阅读下面的材料，根据要求写作。

我们总是在寻找人生的标准答案，但常常只能找到一些参考答案，最后发现，或许根本不需要答案。

对以上材料你有怎样的思考和感悟？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

6．阅读下面的材料，根据要求完成写作。·

近日，“不刷题的吴姥姥”在网上火了，她介绍中国“人造太阳”的视频，获得52.9万的赞，有人称她是“全网级别最高的家教”。“不刷题的吴姥姥”在自己的网名里亮出自己的态度：不刷题——别把学习等同于刷题。

“吴姥姥”在做物理实验时，一大特色就是不急于提出标准答案，而是让网友主动思考背后的原因，把思想的乐趣和“犯错误”的机会给了学生，向家长和孩子展示了学习本来的样子：主动思考，探索世界，寻找规律。

读了上述材料，你有怎样的感悟和思考？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

7．根据下列材料，写一篇不少于700字的作文

中学时老师总鼓励独立思考，不要轻易看答案养成依赖习惯。我的同桌却很“狡猾”，他往往两遍做不出来，就看标准答案，我们还在苦思冥想，他已抱着篮球潇洒而去。后来他考上了清华大学。他说：“我就不明白，透过答案，同样可以获得答题的思路，为什么非要硬着头皮不撞南墙不回头呢?”我不服气地说：“自己做出的题印象才最深!”

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

8．阅读下面的材料，根据要求写作。

学校教育有个特点，就是凡事都有正确答案；而现实世界我们面对的事情充满不确定性，绝大多数没有标准答案。

你如何看待这一现象？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭；不少于800字。

答案：

1．例文：

参他人之经验，书自我之答案

“和鸾雍雍，万福攸同。”在大势如砥、大道如潮的时代中，有太多所谓的标准答案，有太多值得借鉴的参考答案。然俯颔深思，每个人的一生都是一部独一无二的戏剧，主角由自己担任，答案由自己书写，所以青春的我们，当执如椽之笔，不做莽撞行走客，去书写独属于自己的人生答案。

择参考答案之优，扬其长，让自我答案有如棠棣之华。

“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”杜牧在《阿房宫赋》中之言振聋发聩。的确，有前人的经验作为参考，可以让自己的答案更为完整。君不见，唐太宗秉“以人为鉴，可以明得失”之信条，乐于借鉴臣子谏言，使得大唐河清海晏，昌和盛世；君不见