原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
OxfordEnglishBook3B
Module2MyFavoritethings
【章节分析（MODULEANALYSIS）】一、章节主题（MODULETHEME）
本章节围绕主题MyFavoritethings(我最喜欢的东西)开展教与学的各项活动。
二、教材地位（MODULEPOSITION）
本章节是围绕Myfavoritethings这一中心主题，通过“AnimalsIlike”“ToysIlike”“PeopleIlike”三个不同的单元主题来展开教与学的各项活动。
关于动物、玩具以及人物的相关词汇在1、2年级以及三年级第一学期已学过：1AU7Myfamily(father/mother/brother/sister/me)，1AU8Playtime(bicycle,doll,ball,slide,balloon)，1BU1NewYear(uncle,aunt,grandmother,grandfather)，2BU12Animals(hen,chick,duck,horse…)，3AM4U1Animals(pig,bird,hen,chick,duck,animal,)U2Insectsandplants(ladybird,fly,bee,butterfly)。
本章节在重现以上词汇时，按照AnimalsIlike,toysIlike和peopleIlike进行分类，并在原有词汇基础上增加了描述、询问等英语表达功能；掌握的要求也从一、二年级达到听、说、做的目标为达到听、说、读、写、用的目标。
三、教学目标（MODULETARGETS）
Soundsofletters: 元音字母i在开、闭音节单词的发音和字母o在开音节单词中的发音。
Wordsandexpressions:lizard,snake,do,like…
Structures:
Doyoulike…? Yes,Ilike…/No,Idon’tlike…
Whatarethese/they? Theyare….
Whatdoyoulike?I/Welike…
What’syourbrother’s/sister’sname?He/Sheis…
Who’sthat?LittleLucy/…
Function(Languagefocus)：
Asking‘yes/no’questionstoobtainsimpleresponses.
Asking‘Wh-’questionstofindoutvariouskindsofspecificinformationaboutapersonandananimal.
Usingsimplepresenttensetoexpresslikesanddislikes.
Usingadjectivestodescribeanimals.
1
文档评论（0）