三颗纽扣的房子.ppt

“三颗纽扣”的房子;词语我会读;朗读课文;课文写了一个什么故事？;课文一共有60个自然段，为我们写出了一个非常有趣的童话故事，三颗纽扣给你留下了什么印象？;他建起了房子，这是故事的开始，事情开始继续开展了，从哪些地方看出他善良？;让可怜的老头进去，

可怜的老头睡着了，可三颗纽扣睡不着。他想：“可怜的老头儿，晚饭也没吃就睡了，跟我一个样。”这里有个想，说明这是什么描写?

让寡妇和她的三个孩子进去，

三颗纽扣来者不拒，一概答复说：“待得下六个人，就待得下七个人；待得下七个人，就待得下八个人……”

这里的省略号表示什么？

列举的省略。;管林子的、两个小伙子、国王的仆人，事情在不断开展，接下来进来的是谁？

事情进入了高潮，刚刚进来的都是穷人，现在进来的是国王，他面对国王是卑躬屈膝吗？

“待得下十二个人，就待得下十三个人，”三颗纽扣鞠着躬嘟囔说，“待得下国王，就待得下国王的马。”

国王睡了吗?做了什么？

先观察，再沉思，接着说;“人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。这些睡觉的人都是谁呀？”国王问道。

两个心一样吗？

把你的右手握成拳头放在心脏处，为什么放在那，主要是说明心比拳头大不了多少

第二个心指什么？

心胸、心怀、心肠、心地

好人的心胸大，大的能容得下全世界的人

;读了这句话，你有什么感受？你想说些什么？;这篇童话告诉人们一个深刻的道理：一个人的爱心虽然很小，却能温暖众生。

;国王又做了什么？意识到什么？

你认为国王是一个怎样的人？他后来发生了什么故事？你能想象一下国王做了什么吗？;课文用什么具体事例表现穷木匠三颗纽扣善良宽广的胸怀？;文中的穷木匠被人们叫做〔“”〕，他做的房子〔〕，仅仅〔〕。他带着小房子到〔〕过夜，天下起了大雨，整夜都有人来求助，要进到小房子避雨，有〔〕，他都〔)因此，我认为，“三颗纽扣”是;布置作业