上课10.1加强思想道德建设最新2016.ppt

建设社会主义精神文明;为什么?P100;第十课：文化建设的中心环节;中国式过马路;2013年11月13日，合肥天鹅湖南岸，几对即将踏入婚姻殿堂的情侣，为了能拍出与众不同的婚纱照片和婚前微电影，买来近百只白鸽做配景，拍摄完毕后，这些白鸽便“放生”。就在这个拍摄团队刚离开，“放生”的白鸽就遭了殃，许多市民疯抢起来，一位刚逮到一只白鸽的市民说：“这是菜鸽，可以吃”。很快，近百只白鸽便所剩无几。;社会主义现代化建设〔全方面的建设〕;说一说：;雷锋;好心人“炎黄”张纪清颁奖词：一个善良的背影，汇入茫茫人海。他用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密。他是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。炎黄不是一个名字，是一脉香火，为我们点燃。他是江苏江阴市民张纪清，27年署名“炎黄”捐款，建敬老院、希望小学。;最美乡村教师朱敏才、孙丽娜颁奖词：他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教。;具有高尚的思想道德。舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革作出巨大的奉献。;为什么要加强思想道德建设？;二、怎样在全社会进行思想道德建设？;人民战士雷锋;雷锋;其他的一概看不清;社会主义现代化，这一“中国梦”的实现需要１３亿多民众共同为之奋斗努力，但用什么样的价值观才能凝聚起全体中国人的意志，达成共识？

中共十八大给出答案：“社会主义核心价值观”以提高全民族的思想道德素质。;怎样在全社会进行思想道德建设？;——建设社会主义核心价值体系;1、是什么〔what〕;1、是什么〔what〕;思考：;区别：

〔1〕当代中国文化的“魂”——就是社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观。

当代中国文化的”体”——包括国民教育体系、公共文化体系、文化事业和产业体系，文化市场体系以及各种形式的文化产品和效劳。

联系：

〔1〕“魂”与“体”???互依存，相辅相成，统一于文化建设的实践中。

〔2〕离开了“魂”，“体”就没有了精神价值的支撑，就会空洞无物，失去吸引力、影响力，甚至偏离正确的方向；

〔3〕离开了“体”,“魂”就无所依附，难以传播，文化的精神价值就不可能实现;2、为什么？(why);①社会主义文化建设既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。

②只有坚持文化的多样化，才能满足人民日益增长的文化需求。没有内容和形式上的多样化，社会主义文化就会单调、枯竭，失去吸引力和感召力。

③思想文化越是多样化，就越需要主心骨。如果放弃马克思主义的指导地位，在指导思想上搞多元化，文化建设就会混乱，失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想根底。;3、怎样建设社会主义核心价值体系？;2015年10月4日，有网友爆料称，在青岛遇到宰客事件，该网友称点菜时已向老板确认过“海捕大虾”是38元一份，结果结账时变成是38元一只，一盘虾要价1500余元。经游客报警之后，经过警察协调，买单1300多。

问：你是如何看待这种行为？

;;〔三〕全面提高公民道德素质;〔三〕全面提高公民道德素质;——社会主义荣辱观表达了社会主义道德建设的根本要求,

——是社会主义核心价值体系的根底;总结：怎样加强思想道德建设;紧紧抓住文化建设的中心环节：思想道德建设。;注意区分：;;;为加强青少年思想道德建设，“红歌进校园”歌咏活动在各地学校开展，在青少年中掀起了“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮;大力唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好和民族团结好”的时代主旋律，引导广阔青少年继承传统，坚决理想信念，激发爱国情怀，为建设文明和谐社会奉献力量。

结合材料，从《文化生活》角度谈谈开展“红歌进校园”活动的意义。;①文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动，文化会潜移默化地影响人的认识活动、思维活动、实践活动，并对人的开展产生深远持久的影响。

②文化是一种社会精神力量，优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面开展。开展“红歌进校园”的活动表达了时代主旋律，能够坚决青少年的理想信念，激发其爱国情怀，促使他们投身于和谐社会的建设中。

③思想道德建设是开展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中表达了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。开展“红歌进校园”活动表达了思想道德建设的主要内容，可以引导青少年树立中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。弘扬爱国主义精神，是社会主义精神文明建设中的新形式，有利于推进和谐文化建设。;作业《检