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陕旅版英语六年级上册Unit4Let’sGoonaPicnic第4课时
教学目标:1.能通过PartC其余的活动,对本单元所学的词汇和功能句型进行全面复习和检测。2.通过小故事学习和表演,增强同学间互助和分享的意识。
Let’ssing
Classbegin!Wouldyoutakeoutyourbooks?Whatshallwedotoday?
LookatthepictureandguesswhatwouldMr.FoxandMr.Elephantliketodo?Look!Theywouldliketopicksomegrapes.Cantheygetthem?Doyouwanttoknow?Newclass
Questions:1.Whatwillthechildrendo?2.WouldSuTailikesomechicken?3.Wherewilltheytakeaphoto?
Readandact
Whatdoyoulearnfromthestory?Inourlife,weshouldhelpeachotherandlearntosharewithourfriends.
观看课文动画并跟读
goonapicnictakephotosclimbthetreegoshoppingmeetatthegate
dabec
PracticeActivities活动:OurpicnicplanOurPicnicPlanWhenwego WhatwetakeWherewegoandmeetWhowillgo
根据表格信息编演对话ActivityGoswimminginthegymTimeNextSundayPlaceMeetattheschoolgatePeopleTom,Peter,AliceHowBybusTakeSwimmingsuitsandfood
Unit8NewYear’sParty第2课时陕旅版英语六年级上册
教学目标:1.能熟练运用功能结构Whatdoyouthinkof...?Itis/was…询问并描述事物、表达感受,并能在日常交流中自如使用。2.能听懂并理解句子Theyacteditwell.和Ithinkeveryonehadagoodtime.并在实际生活中熟练运用。3.能听懂、理解对话的意义,并能正确朗读、模仿对话,语音语调自然流畅。
Let’ssing
Review
Warming-up:Lookandtick
Whatdoyouthinkoftheman?He’sveryfunny.
PartALet’stalk
Spellingrace活动规则详见第2课时教案
Let’splay
PartBAskandanswer
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