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二氧化硫公开课导学案

高一(上)化学校本训练

第三章第3节硫的转化（第1课时二氧化硫的性质）

姓名班级座号

一、学习目标：

1.能记住二氧化硫的物理性质，如有毒、可溶于水、密度大于空气。

2.能了解二氧化硫的化学性质，如酸性氧化物通性、还原性、漂白性，并能写出对应的化学方程式。

3.能认识到二氧化硫对空气的污染及其危害，提高环保意识。

自主学习：

问题1：举例说说一提起SO2，你会联想到哪些事物？

问题2：已知CO2与SO2都是酸性氧化物，类比CO2，请你预测SO2可以发生哪些反应？

问题3：空气中二氧化硫主要来源于含硫煤的燃烧，结合SO2是酸性氧化物这一性质，上网查阅燃烟煤气如何去除二氧化硫？

问题4：通过预习，你所了解的二氧化硫的特殊性质是什么？将二氧化硫分别通入品红溶液和紫色石蕊试液，会有什么现象发生？这说明了什么？

二氧化硫公开课导学案全文共1页，当前为第1页。问题5：从化合价角度分析，推测SO2具有哪些性质(氧化性或还原性)，可以通过哪些实验体现。（可选用的化学试剂：二氧化硫气体，酸性KMnO4溶液，溴水，H2S溶液），并预测SO2表现出的性质。

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分析思考：

已知木炭与浓硫酸在加热条件下发生反应：C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O，为了检验该反应生成CO2与SO2，请从以下装置中选择合适的装置并连接：

你的连接顺序是：

各个洗气瓶的作用：

课堂实验：

二氧化硫公开课导学案全文共2页，当前为第2页。将二氧化硫气体分别通入品红溶液、紫色石蕊试液、酸性高锰酸钾溶液、溴水、氢硫酸中

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现象

SO2表现的性质

化学（或离子）方程式

将SO2通入品红溶液，并将所得溶液加热

将SO2通入紫色石蕊试液溶液

将SO2通入酸性高锰酸钾溶液

将SO2通入溴水

将SO2通入氢硫酸（往Na2S溶中滴入1滴盐酸）

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