- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《长方体的表面积》导学案
《长方体的表面积》导学案
学习内容:长方体的表面积。(P33_35)
学习目标:
1、知道什么是长方体的表面积。
2、通过动手操作、探究长方体的表面积的计算方法。
3、使用长方体表面积计算方法解决实际生活中的问题。
学习重点:长方体表面积的计算方法。
学习难点:探究长方体表面积的教师方法。
学习过程:
一、前置性学习。
1、长方体的面有什么特征?
2、阅读教材33—35页,拿出准备的长方体纸盒,完成下面的任务。
(1)先标出长方体的长、宽、高,在沿着长方体的棱剪开后展开,并在展开图中,分别用“上、下、前、后、左、右”标明长方体的6个面。
(2)观察长方体展开图,哪些面的面积相等?
(3)每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系?填空:
前面的面的长和宽分别是长方体的()和(),它的面积能够用()×()
上面的面的长和宽分别是长方体的()和(),它的面积能够用()×()
左面的面的长和宽分别是长方体的()和(),它的面积能够用()×()
(4)通过研究,我发现:
长方体()个面的总面积,叫做它的()。
长方体的表面积=()。
3、尝试练习:试解例1。
《长方体的表面积》导学案全文共1页,当前为第1页。二、交流展示、相互质疑。
《长方体的表面积》导学案全文共1页,当前为第1页。
1、整理自己的自学作业,小组内交流质疑,并记下不懂的问题。
2、班级交流,要求小组边交流边展示。
重点:(1)长方体各个面的长和宽。
(2)例1求长方体表面积的不同算法。
3、质疑:若在生活中,需做一个无盖的长方体木箱,需多大面积的木板,应怎样解决?
三、巩固拓展。
1、明明要给一个长20cm,宽10cm,高8cm的长方体礼品盒实行包装,需要多大面积的包装纸?
2、一个长方体纸盒,长20cm宽10cm,高10cm,求它的表面积。
3、P34“做一做”。
四、课堂小结。
今天你学会了什么?自己的表现怎样?
五、课后思考。
1、正方体的表面积应该怎样计算?和同学说说你的方法和理由。
2、和同学讨论,如果把一个长方体分成两个小长方体,有什么变化?
《长方体的表面积》导学案全文共2页,当前为第2页。六、作业。P36L6T1、3、5
《长方体的表面积》导学案全文共2页,当前为第2页。
您可能关注的文档
最近下载
- 四年级下册数学试题 - 多边形内角和 练习题 苏教版(含答案).docx
- 2023版天疱疮患者健康教育共识学习与临床实践应用PPT 课件.pptx VIP
- 护士导医服务技巧培训PPT.ppt
- 运输车辆挂靠协议.doc
- 产业园科技企业孵化器PPT.ppt
- 2024年部编版三年级下册语文期末专项复习——积累与运用.pptx VIP
- AP50N10D 50A 100V TO-252场效应管规格书.pdf VIP
- 教育学原理课后习题(答案).pdf VIP
- 精品解析:北京市西城区2021-2022学年八年级下学期期末测试英语试题(解析版).doc VIP
- (部编版)语文一年级下册暑假课外阅读“天天练”60篇,附参考答案.doc
文档评论(0)