复数的几何意义高一下学期数学北师大版(2019)必修第二册.pptxVIP

复数的几何意义高一下学期数学北师大版(2019)必修第二册.pptx

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5.1.2复数的几何意义

问题1:实数与复数之间有什么关系呢?提出问题复数?b=0实数?特别地,当a=0纯虚数

我们知道,实数与数轴上的点一一对应,因此,实数可以用数轴上的点来表示012-1x问题2:那么复数是否也能用点来表示呢?情境

问题3:复数怎么用一个点来表示?提出问题复数z=a+bi(a,b∈R)一一对应直角坐标系中的点Z建立平面直角坐标系来表示复数的平面---复平面x轴----实轴?y轴----虚轴xy(a,b)

问题4:观察图,实轴、虚轴上的点有什么特点问题5:象限内的点与复数有何对应关系?

提出问题一一对应复数z=a+bi(a,b)xy

引入新知??一一对应?一一对应一一对应

引入新知?|z|是:复平面内的点Z(a,b)到原点的距离

练习巩固例题2:设复数,在复平面内画出它们对应的点和向量求出,并比较它们的模的大小

引入新知?即z=a+bi(a,b∈R),??z=a-bi(a,b∈R)

例题3:(1)满足|z|=5(z∈C)的z值有几个??(2)满足|z|=5的复数对应的点在复平面上构成什么图形?练习巩固根据模的几何意义知,图形:以原点为圆心,半径为5的圆上

练习:满足3≤|2|≤5(z∈C)的复数z对应的点在复平面上将构成怎样的图形?练习巩固根据模的几何意义知,图形:以原点为圆心,半径3-5的圆环内,包括圆环边界

练习巩固

练习巩固

课后小结课后作业本节配套练习

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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