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钱塘区九年级下学期语文学业水平测试（一）试卷

浙江省杭州市钱塘区2023-2024学年九年级下学期语文学业水平测试（一）试卷

一、【任务一】感受文字背后的联结美。2024年是甲辰龙年，龙是中华民族的图腾，让我们从“龙字开始，一起完成探究活动吧。(25分)

1．（2024·钱塘模拟）【活动一：联结·汉字探秘】

链接材料：造字和用字有六个条例，称为“六书”。一是“象形”，象物形的大概；二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类：三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的；四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声。——节选自《经典常谈》之《说文解字》

（1）阅读图1一“龙字演变图，从甲骨文“龙”来看，可推测“龙的意思是①____________。结合链接材料，可推测“龙”字为②字(填造字法)，“龙行龘龘的“龘”为③字(填造字法)。

（2）上述材料激发了小文强烈的求知欲。请你协助小文，运用材料一推测“龘字义的方式，参照划线示例，对图2的“朤(lǎng)(yè)燚(yì)”三字中任选其一，推测字义。

【材料一】“龘的字义

（3）【材料二】“龘”字带来的争议

采访目的采访问题采访要点记录

了解学习生僻字的意义。①你知道“龘等这些网络热词吗

②你觉得有必要了解这些生僻字吗①“龘”字在特定语境里表达特定的含义，满足了特殊的表达需求，被赋予了新的时代意义，是传统文化与当代潮流的巧妙结合。

②“龘字的盛行，更多是一种噱头，这些字晦涩难懂，过不了多久又会被遗忘的。

读完这篇采访稿，你对学习生僻字有哪些看法请结合稿子谈谈。(要求：观点明确，理由充分。)

2．（2024·钱塘模拟）【活动二：联结·古诗攻略】

小文设计了一张古诗意象记忆图，向同学们介绍“联结”方法，请你协助他完成。

意象记忆图

（1）请你补全划线处的诗词内容。

（2）请你在“处填写一个意象，并参照已有的框架联结意象相同的诗歌。(要求：连续两句，共四句)

3．（2024·钱塘模拟）【活动三：联结·名著攻略】

“父亲”是一个永恒的话题。小文发现，在多部名著中，都出现过“父亲这一角色，但形象大相径庭。请你从下面三部名著中任选两部，结具体内容分析“父亲”这一形象。

A.《朝花夕拾》一—《五会》B.《儒林外史》——匡太公C.《骆驼祥子》――刘四爷

二、【任务二】感受文字背后的人物美(22分)

（2024·钱塘模拟）文学社遨请班级同学分组制作古代人物辑录，邀请你一起参与。

【甲】龙说①

龙嘘气成云②，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎玄间③，薄日月，伏光景④，感震电⑤，神变化⑥，水下土⑦，泪陵谷⑧，云亦灵怪矣战！

云，龙之所能使为灵也。若龙之灵，荆非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神其灵矣，失其所凭依，信不可敏！异哉！其所凭依，乃其所自为也。

《易》曰：“云从龙。既曰龙，云从之矣。

【注释】①选自韩愈《杂说》。龙说：关于龙的评说。②龙嘘气成云：指龙呼出的气变为云。虚，嘴吐。③茫洋穷乎玄间：到达宇宙的任何地方。④伏光景：遮住日月的光芒，隐藏起影子。⑤感震电：驱使需电。感通“撼”。⑥神变化：指变化英测。⑦水下土：云化为雨，润泽大地万物。水：降水。⑧陵谷：大山深谷。

【乙】

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。

如汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【丙】

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，哲凭杯酒长精神。

【丁】

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，

万尽人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

4．下面是关于文言字词学习方法梳理。请根据提示，解释下列加点词。

文言现象解释加点字释义方法(供参考)解释

一词多义①云固弗灵于龙也【查阅词典】1比；2由于；3在、到；4对，向。①

通假字②伏光景【课内迁移】②

词类活用③汩陵谷【联系上下文】③

5．文章阐