幼儿园小班体育游戏《飞盘宝宝》教案.docVIP

?一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿认识飞盘，了解飞盘的基本玩法。

2.技能目标：培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的投掷和接住飞盘的能力。

3.情感目标：培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强幼儿的团队协作精神。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握飞盘的基本玩法，培养幼儿的手眼协调能力。

难点：提高幼儿的投掷和接住飞盘的准确性，培养幼儿的团队协作精神。

三、教学准备：

1.教具：飞盘、空旷的场地。

2.音乐：轻快的背景音乐。

四、教学过程：

1.热身活动（3分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2.教学基本玩法（5分钟）：

教师向幼儿展示飞盘的基本玩法，如投掷、接住等，并讲解注意事项。教师组织幼儿进行分组练习，每人轮流投掷和接住飞盘。

3.游戏环节（5分钟）：

教师组织幼儿进行《飞盘宝宝》游戏，游戏规则如下：

1）幼儿分为两队，每队有一个队长负责指挥。

2）队长手持飞盘，听到教师的口令后，迅速将飞盘传给队员。

3）队员接到飞盘后，要迅速跑向对方队伍的底线，并将飞盘传回给队长。

4）哪队先完成规定的传递次数，哪队获胜。

4.放松活动（2分钟）：

教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：

教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学效果。关注幼儿在课堂上的表现，对表现优秀的幼儿给予表扬，对表现不足的幼儿给予鼓励和指导。

六、教学评价：

1.教师观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿对飞盘基本玩法的掌握程度。

2.教师通过游戏环节，观察幼儿的团队协作能力和投掷、接住飞盘的准确性。

3.家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行体育活动的情况，以及幼儿对手工活动的兴趣。

七、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家中与幼儿一起进行飞盘游戏，加强亲子互动。

2.主题活动：教师组织幼儿进行关于飞盘的手工制作活动，如制作飞盘画、飞盘拼图等，提高幼儿的动手能力。

八、教学注意事项：

1.确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.关注幼儿的表现，及时发现并解决幼儿在活动中遇到的问题。

3.注重培养幼儿的团队协作精神，让每个幼儿都能参与到游戏中来。

九、教学计划调整：

1.根据幼儿在课堂上的表现，调整教学内容和难度，以满足幼儿的需求。

2.针对幼儿在游戏中遇到的问题，进行针对性的指导，提高幼儿的投掷和接住飞盘的能力。

3.定期组织类似的活动，让幼儿持续参与，不断提高幼儿的体育能力。

通过本次教学，教师对幼儿的体育能力有了更深入的了解，为今后的教学提供了有力的依据。幼儿对体育游戏的热情得到了提高，团队协作能力也得到了锻炼。在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的表现，不断调整教学方法，以提高教学效果，让幼儿在快乐的游戏中成长。

重点和难点解析：

一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标既有挑战性又具有可达成性。要关注目标之间的平衡，既要有技能和认知目标，也要有情感目标。

二、教学重难点：在确定教学重难点时，要充分考虑幼儿的认知水平和动手能力，将重点放在基本的玩法和技能的掌握上，难点则放在技能的熟练应用和团队协作上。

三、教学准备：教学准备环节需要关注教具的选择和场地的安排，确保教具的安全性和适用性，场地要宽敞，避免拥挤。

四、教学过程：教学过程的设计需要关注幼儿的参与度和兴趣，热身活动要充分，游戏环节要有趣，放松活动要舒缓。

五、教学评价：评价环节要关注幼儿的表现和进步，既要有教师的观察，也要有家长的反馈，还要有幼儿的自评。

六、教学延伸：教学延伸环节要关注幼儿的兴趣和家庭的参与，活动的设计和选择要与家庭环境相结合，易于家长参与。

七、教学注意事项：在教学过程中，教师需要关注幼儿的安全和情感，确保幼儿在安全的环境中学习和游戏，要关注幼儿的情感需求，给予鼓励和支持。

八、教学计划调整：在教学计划调整时，教师需要关注幼儿的进步和问题，根据幼儿的表现调整教学内容和难度。